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Complulectoras
Centro de documentación de estudios de lectura y escritura
Observatorio para la educación en entornos virtuales
CIVEL
La Red desarrolla cursos, exposiciones, talleres, jornadas, publicaciones y proyectos de investigación. Si eres profesor, estudiante o profesional de cualquier ámbito/localidad y estás interesado por la lectura y la escritura, y deseas informarte, formular una propuesta o bien colaborar, puedes contactar con nosotros aquí
Colaboración ente Librosyliteratura.es y la Red de Universidades Lectores para promocionar las reseñas de libros
La página web Librosyliteratura.es es una de las más potentes webs españolas de promoción del libro y la lectura: en 2011 recibió más de medio millón de visitas y repartió varios miles de euros en libros a través de concursos y sorteos. La Red de Universidades Lectoras ha establecido un vínculo de colaboración con esta página web, facilitando a miembros de las Universidades de la Red la publicación de reseñas sobre libros pertenecientes a los diversos géneros literarios. Más información...
Nuevo Número de la Revista "Imaginarios" patrocinada por la RUL
Llega algo más tarde a su cita habitual Imaginarios, premiada en la última edición de la Hispacón con el Ignotus a la mejor revista.
La portada, de Cristina Barros, está dedicada al artículo principal de
la misma, la serie Battlestar Galactica, un paseo por la serie
original, de 1978 pero, sobre todo, la del 2003. Y muchísimo más:
literatura, poesía, música, videojuegos, cómics, ilustración... Más información...
Finalistas de los Premios Scifiworld de Fantasía, Terror y Ciencia Ficción
Hace unos meses la prestigiosa revista ScyfiWorld convocó unos premios populares y abrió las nominaciones a distintas categorías dentro del género fantástico y ya se ha hecho público los resultados de dichas nominaciones después de un recuento total de 1700 votos.
Tenemos el placer de anunciar que la revista Imaginarios, ganadora del Ignotus a la mejor revista del 2011, vuelve a ser nominada en esta misma categoría. También anunciar que la Imagicon, patrocinada por la Red, es también finalista como mejor evento de género fantástico 2011.
El próximo día 20 de enero se abrirán de nuevo las votaciones para ver quién se lleva los galardones en cada categoría donde, además, hay nominados libros, ilustraciones, películas, actores o directores de cine. Más información...
La revista Álabe de la Red de Universidades Lectoras publica su número 4 con importantes aportaciones.
Desde el 1 de Enero está disponible en internet el número 4 de Álabe, la Revista de la Red de Universidades Lectoras (www.ual.es/alabe)
Álabe es una revista de investigación en temas de lectura y escritura que se presenta en formato digital, abierto y gratuito, para poner a disposición de todos el fruto del trabajo de investigadores y otros colaboradores que hacen de la lectura su centro de estudio, abordándola desde cualquier área de conocimiento. Los artículos que se presentan son el resultado de una cuidada selección y de una evaluación por pares.
En este número, en la sección Textos y documentos, comenzamos con una entrevista al coordinador general de la Red de Universidades Lectoras, Eloy Martos Núñez, que explica el porqué de esta red, y destaca la importancia de conocer la faceta de la lectura como “emprendimiento”. Federico Mayor Zaragoza nos ofrece su experiencia lectora y escritora, vinculándola con el aprendizaje de lenguas, para comunicarnos, para comprender otros pensamientos... destacando la importancia de la fuerza de la palabra para lograr una cultura de paz. Por su parte Juan Carlos Rodríguez realiza un análisis sobre las poéticas de José Emilio Pacheco, en una reescritura continua que significa interrogarse sobre la propia piel. Más información...
La literatura: una herramienta para el cambio social
Mundo Catarata (http://www.mundocatarata.com/) es un proyecto de servicios literarios para el cambio social que recomienda la Red de Universidades Lectoras ¿Puede un proyecto emprendedor centrado en la literatura servir como herramienta para el cambio social? Compartimos un reportaje en el que se da voz a la unión de dos mundos, no tan separados: los nuevos modelos de emprendizaje y el apoyo a una cultura educacional que tenga la creatividad como centro.
La apuesta por el trabajo en red, la recuperación del espíritu movilizador de “la cultura para todos”, así como el diálogo interdisciplinar llevado a la práctica laboral son sólo algunos de los temas presentes en la entrevista. Más información...
La Universidad de Zaragoza impulsa la lectura y la escritura a través de la RUL y organiza unas Jornadas sobre "Nuevas formas de leer y escribir por medio del Acceso Abierto"
La Red de Universidades Lectoras se ha presentado a la comunidad universitaria de la Universidad de Zaragoza en un acto celebrado en el Paraninfo de la Universidad, presidido por Antonio Peiró, Director de Relaciones Institucionales y Comunicación, en representación de la Vicerrectora de Relaciones Institucionales y Comunicación, Pilar Zaragoza, y que contó con la presencia de las representantes de la Red en la UZ Carmen Agustín e Isabel Ubieto, así como con el Coordinador de la Red, Eloy Martos y el Director de la Cátedra del Banco de Santander, José Luis Alejandre.
La presentación dio paso a las Jornadas "Nuevas formas de leer y escribir por medio del Acceso Abierto", en la que han intervenido destacados expertos en la temática, tales como Remedios Melero, Ferrán Matero, Cristina González , Cristina López y Tránsito Ferreras. Más información...
La Red de Universidades Lectoras presenta con éxito su proyecto en América Latina, en el marco de la Feria del Libro de Guadalajara
La RUL acaba de celebrar su V Plenario el día 1 de Diciembre en Guadalajara, el cual se acompañó de un Coloquio Internacional coordinado por Eloy Martos, Coordinador General de la RUL, y por la Dra. Ruth Padilla, Directora del SEMS. En dicho evento participaron más de 100 profesionales, con intervinientes de diversas universidades latinoamericanas y europeas ( http://universidadeslectoras.org/plenario/programa.html). Igualmente, se celebró la reunión del Plenario, en la que se trazó un plan inicial de trabajo de las universidades latinoamericanas y se aprobó la incorporación de la Universidad de Guadalajara, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Universidad Veracruzana de México.
El Coloquio Internacional Nuevos Espacios, Prácticas e Itinerarios de Lectura: el papel de las Universidades. ha estudiado la relación de la lectura con los espacios y ambientes, las prácticas emergentes de lectura y los itinerarios y redes de lectores en el contexto más amplio de la cultura escrita, y ha permitido intercambios de buenas prácticas de lectura entre los expertos y los profesionales asistentes.
El Rector General de la Universidad de Guadalajara, Dr. Marco Antonio Cortés Guardado, en la recepción ofrecida a las universidades participantes, confirmó la incorporación de la Universidad de Guadalajara a la RUL, lo cual, junto con la contribución de las otras universidades del continente, ayudará a internacionalizar la Red y a seguir colaborando en eventos de primera magnitud como la FIL de Guadalajara. Más información...
La Universidad de Málaga se adhiere a la Red Internacional de Universidades Lectoras y al futuro Máster de Gestión Emprendedora en Lectura y Escritura
La Vicerrectora de Cultura y Relaciones Institucionales de la UMA; Maribel Calero, ha suscrito en nombre de la rectora la adhesión de la Universidad de Málaga a la Red de Universidades Lectoras. Esta red compuesta por 39 universidades de España, Europa y Latinoamérica. En el acto de la firma estuvo presente el coordinador de la RUL, Eloy Martos, profesor de la Universidad de Extremadura, así como Sara Robles, coordinadora de la Red en Málaga y el catedrático de la Literatura de la UMA e impulsor de la red en nuestra universidad, Antonio Gómez Yebra.
Uno de los principales objetivos de esta red es lograr la implicación de las administraciones públicas, los medios de comunicación y la ciudadanía en general “a comprometerse activamente con el desarrollo de la cultura y la educación, en tanto que impulsoras del conocimiento, la creatividad y la innovación, herramientas capaces de propiciar una salida humana y digna de la actual situación de crisis”.
Entre los aspectos concretos que se plasmarán por el desarrollo del acuerdo está la impartición de titulaciones propias encaminadas a la habilitación de nuevos profesionales en el ámbito del patrimonio, del turismo y de la gestión de emprendedores en distintos ámbitos y dirigidos a colectivos muy diversos. Para más información se puede consultar la página web de la RUL
Universidades lectoras se reúnen en la FIL Guadalajara. Con un coloquio internacional y la celebración de su quinta sesión plenaria en Guadalajara, la Red de Universidades Lectoras reflexionará sobre las prácticas y los ámbitos alternativos de lectura
Comparar las prácticas de lectura en los países que forman parte de la Red de Universidades Lectoras, e impulsar modelos de intercambio y ámbitos alternativos de lectura y escritura son algunos de los objetivos del Coloquio Internacional Nuevos Espacios, Prácticas e Itinerarios de Lectura: el Papel de las Universidades, que se realizará del 1 al 2 de diciembre en el marco de la 25 Feria Internacional del Libro de Guadalajara. Integrada por 37 casas de estudio, de las cuales 30 son europeas y siete de América Latina, la Red de Universidades Lectoras (RUL) fue fundada en 2006 para intercambiar experiencias y poner en práctica propuestas y entornos favorables a la lectura y la escritura en la comunidad universitaria. Actualmente están representadas en la Red universidades de España, México, Argentina, Italia, Portugal, Brasil y Ecuador.
El coloquio arrancará el 1 de diciembre a las 9:00 horas con una conferencia magistral a cargo de Eloy Martos Núñez, coordinador general de la Red de Universidades Lectoras, y Ruth Padilla Muñoz, directora del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara. Ese día también se realizarán dos mesas y dos talleres con representantes de las universidades de Sao Paulo, Extremadura, Passo Fundo, Europea de Madrid y Autónoma de Baja California Sur.Con una mesa sobre nuevos formatos de lectura y una más con el tema Itinerarios de lectura y bibliotecas, además de un taller sobre cartografías lectoras y la presentación de publicaciones de la Red de Universidades Lectoras, el coloquio continuará el 2 de diciembre con la participación de representantes de las universidades de Cádiz, Almería, Girona, Huelva, Veracruzana, de Guadalajara y Nacional Autónoma de México.
El coloquio de la Red de Universidades Lectoras está dirigido a estudiantes universitarios de todas las carreras, profesores, bibliotecarios, creadores, animadores, gestores culturales, libreros y profesionales de la industria editorial. Con la 25 Feria Internacional del Libro como marco, el 1 de diciembre, de 17:30 a 19:30 horas, la Red realizará su quinta sesión plenaria en el Salón Europa del Hotel Hilton, con la participación de los rectores y representantes de las casas de estudio que forman parte de la RUL.
Hace dos días cerramos las puertas de Sendra en Mislata después de un día y medio intenso, lleno de emociones, encuentros, reencuentros y más de 50 actividades para todos los gustos.
Creo que en los meses de preparación, allí mismo y a posteriori no hemos dejado de dar las gracias a todos: al Ayuntamiento de Mislata, sus técnicos y al director de Casa Sendra, a la AEFCFT por confiar en nosotros para preparar el evento, a la Red de Universidades Lectoras, a los colaboradores, editoriales, tiendas, asociaciones y participantes. Sin vosotros no hubiera sido posible. Más información...
Seminario Basta de anécdotas. Bases para la sistematización de políticas públicas de promoción de la lecturaorganizado por la Secretaría de Cultura de la Nación con la colaboración de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Argentina.
El seminario se realizó en el teatro La máscara, de la Ciudad de Buenos Aires, desde el 12 al 14 de octubre. Contó con la participación de especialistas argentinos y extranjeros, convocados para discutir y revisar la pertinencia y la potencialidad tanto de categorías como de estrategias asociadas al diseño y a la realización de políticas públicas de promoción de la lectura, entendidas como base del desarrollo cultural. Más información...
Coloquio de Expertos " Libros de ayer, lectores de hoy: del impreso a Leer.com", en la Universidad de Huelva y en la UNIA, los próximos 14 y 15 de noviembre de 2011
El principal objetivo es el análisis de las transformaciones que se están produciendo, por efecto de la migración digital de una cultura basada históricamente en el papel, tienen una proyección de consecuencias todavía impredecibles.
Nunca se ha hablado tanto de los libros como ahora. Por primera vez en la historia de la humanidad coinciden en el tiempo dos revoluciones, la del libro electrónico y la de la lectura con nuevos soportes, nuevos gestos y nuevos modos de comunicación. Con el fin de reflexionar sobre este imparable proceso se organiza este coloquio. En él se plantearán en sucesivas mesas redondas análisis históricos y tendencias ya perceptibles en nuestro presente. El curso se clausurará con la charla del escritor Juan José Millás.
1ª Jornada (día 14): Aula de Grados de la Facultad de Humanidades (Campus de El Carmen)
2ª Jornada (día 15): Sede Iberoamericana Santa María de la Rábida (UNIA)
Jornadas de Normalización Lingüística en la Universidade da Coruña, en el marco del Tour de Lecturas
Se celebran en la Universidade da Coruña, el Tour de Lecturas do Oeste A Coruña y las IV Jornadas de Normalización Lingüística los días 7, 8, 14 y 15 de noviembre del 2011. Se han conjuntado ambas iniciativas culturales para no solaparse en objetivos muy semejantes: poner en valor al libro y la lectura, a los creadores y los diversos agentes que intervienen en el proceso de pensar, escribir, diseñar, publicitar, distribuir, promocionar y comercializar el libro. Cuatro días que intentarán mostrar una parte de la riqueza actual de las letras gallegas, participando cerca de medio centenar de ponentes del mundo del libro y la lectura en Galicia. Las sesiones tendrán lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación y en la NORMAL, espacio de intervención sociocultural de la UdC. Héctor Pose, profesor de dicha Facultad, como coordinador de la Universidade da Coruña en la Red Internacional de Universidades Lectoras, así como varios compañeros y compañeras suyas en dicho centro (pertenecientes a la Comisión de Normalización Lingüística y al Servicio de Normalización Lingüística de la citada universidad), son los promotores y organizadores de este evento. Ponentes como Manuel Rivas, Miguelanxo Prado, Xosé Neira Vilas, Manuel Bragado, Marga Doval, Marcos Calveiro, Inma López Silva, Xulio López Valcárcel, Lucía Aldao y un amplio etcétera, estarán presentes en esta cita con las letras y su promoción. El acceso es gratuito
XI Encontro de Literatura Infantil : "Oralidade, Leitura, Cultura… pela Voz dos Avós”, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD)
A Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) – Pólo de Chaves, conjuntamente com o Observatório de Literatura Infanto-Juvenil (OBLIJ) e a Rede de Universidades Lectoras, vai realizar no dia 5 de Novembro de 2011, na Biblioteca Municipal de Chaves, o XI Encontro de Literatura Infantil subordinado ao tema “Oralidade, Leitura, Cultura… pela Voz dos Avós”, um evento que decorre em simultâneo com o II Seminário Internacional Competências de Leitura, conforme o folheto promocional que segue em anexo.
Com esta iniciativa pretende-se promover o diálogo e a reflexão entre especialistas, professores, estudantes e demais interessados sobre temáticas de grande importância no contexto formativo das novas gerações. O programa é ainda enriquecido com o espaço “Narradores da memória”, que conta com a participação de narradoras ao vivo, enquanto intérpretes activas do riquíssimo património oral. Más información...
Acesso à transmissão da jornada do próximo dia 2 de Nov. em Castelo Barnco (Portugal)
Através do sítio da Beira TV, até porque será mais fácil para a maioria das pessoas:
Em qualquer um dos casos, será necessário utilizar o Quick Time Player ou um leitor de vídeo compatível que tenha ou queira instalar no computador.
Se aceder através do sítio da Beira TV, a emissão poderá ser visualizada na página principal.
Já se aceder através do atalho directo (esta via não é uma opção fácil para muitos dos internautas, mas permite maximizar a janela), neste caso utilizando o Quick Time Player, abra o programa. No menu FICHEIRO/FILE, escolha então a opção ABRIR URL/OPEN URL... e introduza o endereço acima indicado, o qual só estará a funcionar durante o período de emissão (9:30-17:30 - hora portuguesa; 10:30-18:30 - hora espanhola).
“Leer o no leer, esa es la cuestión”
La Universidad de Sevilla ha acogido entre los días 16 y 18 de octubre el Coloquio Internacional Leer en el Siglo XXI y IV Plenario de la Red de Universidades Lectoras, coincidiendo con el quinto aniversario de esta red. A lo largo de las más de 15 ponencias y 4 conferencias plenarias diversos investigadores y personalidades del mundo de la cultura han analizado cuál es el estado de la situación de la lectura en nuestras universidades y en toda la sociedad. Con la Declaración de Sevilla, documento que recoge las conclusiones del IV Plenario, este encuentro internacional se ha propuesto firmemente a dar una respuesta clara y única a la cuestión.
Libro analógico o libro digital. Lectura como placer o lectura como duro proceso de aprendizaje. Hábitos o prácticas... “Leer o no leer, esa es la cuestión”, concluyó Rogelio Blanco, Director General del Libro (Ministerio de Cultura) en la conferencia de clausura de estas jornadas sobre lecturas y universidades en la Sociedad del Conocimiento. Según Blanco, “los humanes -palabra que utilizó como compendio de ambos géneros- es el único animal condenado a leer”, pero esa premisa no basta en la doble condición natural y cultural del ser humano. “Tenemos que ser homo quarens y homo lector, el hombre que pregunta y que lee”. En perfecta sintonía con esta idea, el profesor, escritor y filósofo José Antonio Marina, adelantó minutos antes que “sólo la inteligencia creadora es la clave de ese proceso, de esa experiencia única y extraordinaria que es el aprendizaje”.
Este debate recoge una de las muchas conclusiones del Coloquio Internacional y surge en respuesta a varias cuestiones planteadas en los diálogos y debates compartidos al término de cada una de las sesiones de ponencias. Más información...
La Declaración de la Red de Universidades Lectoras en Sevilla aboga por la docencia, la investigación, la responsabilidad social y el impulso de nuevas políticas de promoción de la lectura y la escritura en la Universidad
En el marco del IV Plenario de la Red de Universidades Lectoras y del Coloquio Internacional “Leer en el siglo XXI: Universidades y Lectura en la Sociedad del Conocimiento, celebrados en la Universidad de Sevilla, los días 16,17 y 18 de Octubre, se ha redactado un documento de conclusiones, dirigido a los responsables institucionales y a los ciudadanos en general, que trata de repensar los valores de la lectura en la universidad y en los nuevos contextos culturales. La lectura de dicho documento se realizó en el acto de clausura, presidido por la Sra. Vicerrectora de Relaciones Institucionales de la Universidad de Sevilla, Dª Teresa García, que contó con la presencia del Director General de Política Universitaria, D. Juan José Moreno, y del Director General del Libro, D. Rogelio Blanco, así como con la del Coordinador de la RUL, D. Eloy Martos, y del Director del Coloquio, D. Manuel Ángel Vázquez Medel. Más información...
Curso de la Universidad de Córdoba y de la Red de Universidades lectoras para inaugurar los eventos del Tour de Lectura
La competencia lectora en el siglo XXI es el curso que se celebrará en la Universidad de Córdoba durante los días 25 y 26 de octubre de 2011. Forma parte del Título de ExpertoGestión Emprendedora en Lectura de la Red de Universidades Lectoras. En él participan escritores y profesores de las universidades de Almería, Extremadura, UNED, Málaga, UEM, Córdoba. La dirección académica es de María Rosal en coordinación con Eloy Martos. Está dirigido a quienes deseen profundizar en su conocimiento sobre el valor de la lectura en la sociedad actual y también a los inscritos en el Título de ExpertoGestión Emprendedora en Lectura. Los ejes temáticos:
Planes y proyectos de lectura. Entidades promotoras y Redes Universitarias.
El Programa Tour de Lecturas (2011-2012)
Enseñar a leer y a escribir: La perspectiva pedagógica
Enseñar a leer y a escribir: La perspectiva historiográfica
La lectura: Archivo y memoria
Mundos de ficción en la sociedad posmoderna
La Novela de Campus, a estudio en la Universidad Europea de Madrid el próximo 13 de Octubre
El próximo jueves 13 de octubre la Universidad Europea de Madrid celebrará una jornada literaria dedicada por entero a la novela de campus. Junto a la presentación del I Premio Internacional “novela de campus”, promovido por la Red de Universidades Lectoras, y que contará con la presencia del director general del libro, D. Rogelio Blanco, la editorial sevillana Renacimiento dará a conocer su nueva colección dedicada a este género narrativo y presentará el primer título de la serie, El tren de cristal, de José María Pérez Collados. El acto se completará con una mesa redonda dedicada a la narrativa de ambiente universitario que, moderada por Carmen Posadas, titular de la Cátedra de escritura creativa de la Universidad Europea de Madrid, estará compuesta por los novelistas María Dueñas, Fernando Iwasaki, Antonio Orejudo y José María Pérez Collados. Más información...
Périplo de Leituras em I.P. Castelo Branco: Jornadas Mitos e lendas de Portugal e Espanha. Abordagens multidisciplinares
O Instituto Politéctino de Castelo Branco recebe no dia 2 de Novembro as próximas jornadas da Red de Universidades Lectoras, que têm por tema "Mitos e lendas de Portugal e Espanha. Abordagens multidisciplinares" e em cuja organização tomou parte importante a IELTsista Natividade Pires. Más información...
Primer Congreso de Enseñanza y Promoción de la Lectura Literaria. Leer en red. Universidad y literatura. UNGS, Argentina, 29 y 30 de agosto de 2011
Los días 29 y 30 de agosto se realizó en la Universidad Nacional de General Sarmiento el Primer Congreso de Enseñanza y Promoción de la Lectura Literaria: Leer en red. Universidad y literatura. En este marco, la Dra. Mar Campos Fernández Fígares, de la Universidad de Almería, presentó en Argentina la Red de Universidades Lectoras.
El Congreso estuvo organizado por el Programa Universitario de Enseñanza de la Literatura (PROLITE), que coordina la Mg. Martina López Casanova. Fue cofinanciado por la RUL y declarado de interés educativo por el Consejo General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Participaron especialistas de distintas universidades nacionales: Universidad Nacional del Litoral (UNL), de Mar del Plata (UNMdP), de Tucumán (UNT), de Córdoba (UNC), etc. Hubo más de 300 asistentes. Entre otras actividades, el Congreso incluyó dos simposios: el primero, dedicado a la problematización de la confección y el uso de materiales didácticos para la enseñanza de la literatura; el segundo, a algunos cruces interdisciplinarios en la lectura de textos literarios. Se contó con conferencias dictadas por destacados especialistas, entre ellos Josefina Ludmer, Noé Jitrik, Celina Manzoni y Patricia Funes.
Además de presentar dos publicaciones recientes de la UNGS, se anunció la próxima aparición del texto escolar Antinomias. Historias de una literatura. Manual de literatura argentina para 5º / 6º año de la escuela secundaria (actualmente en prensa). Este manual fue confeccionado bajo la coordinación de Facundo Nieto, María Elena Fonsalido y Mónica García, en el marco de las actividades del PROLITE. Reúne una serie de textos literarios puestos en diálogo con textos críticos y actividades, elaborados por un equipo autoral de profesores de la UNGS, del Instituto Superior de Formación Docente N° 42 ?Leopoldo Marechal? y de algunas escuelas secundarias. La confección misma del manual implicó un proceso colectivo de formación conjunta. Más información...
La Red de Universidades Lectoras recomienda los Títulos de Experto en Gestión Emprendedora en Lectura y el Máster de Escritura Creativa
El Título de Experto en Gestión Emprendedora en Lectura y Escritura, está vinculado al Programa Tour de Lecturas, patrocinado por el Ministerio de Cultura y la Red de Universidades Lectoras. El Título se imparte de forma virtual, del 25 Octubre 2011 – 25 de Enero 2012, y va dirigido a universitarios y/o profesionales relacionados con la promoción de la lectura y la escritura, como gestores, bibliotecarios, trabajadores sociales, animadores o técnicos municipales, está teniendo una gran demanda, por eso su plazo de preinscripción y matrícula se ha prorrogado. Más información: http://www.universidadeslectoras.org/tour/index.php y tourdelecturas@gmail.com
El Máster Universitario en Escritura Creativa es un título oficial que se imparte en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. Va dirigido a cuantos titulados universitarios sientan vocación por la creación o la investigación literaria. La tercera fase de preinscripción en el Máster Universitario en Escritura Creativa se ha fijado entre los días 26 de septiembre al 3 de octubre de 2011, para el que la dirección del máster ha acordado reservar 10 plazas más para alumnos. La preinscripción se hace a través de la página web del Distrito único andaluz (http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/), que de inmediato pone en contacto a los alumnos aspirantes con la Universidad a la que pertenece el máster. Más información: http://www.master.us.es/escrituracreativa/ y masterescritura@us.es
Se convoca el IV Plenario de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Sevilla los próximos 17 y 18 de Octubre, con el Coloquio Internacional "Leer en el siglo XXI: Universidades y Lectura en la Sociedad del Conocimiento”
La Red de Universidades Lectoras (RUL), cuyo convenio marco se firmó en Sevilla en noviembre de 2006, pretende materializar el compromiso docente, investigador y de difusión de las Universidades con la lectura, cuenta en la actualidad con 31 universidades adheridas, tanto de España como de Europa y América Latina.
La RUL diseña un conjunto de actividades comunes, que aspiran a poner en práctica propuestas y entornos favorables a la lectura y la escritura en la comunidad universitaria en su conjunto, abarcando desde la escritura académica a las actividades de extensión de la lectura, charlas, exposiciones, publicaciones y un amplio etcétera. Se busca, pues, fomentar una práctica politextual y policontextual, esto es, integrando diversos lenguajes y contextos, como el aula, la biblioteca u otros espacios y recursos que la Universidad puede dinamizar como lugares para el aprendizaje, el diálogo y la creación. Es lo que se conoce como alfabetización múltiple, que debe integrar las nuevas vías de acceso a la información (Internet, por ejemplo) o los nuevos lenguajes.
La RUL celebra, al menos, un Plenario anual, que en esta ocasión tendrá especial importancia, dada la solicitud de acceso de nuevas Universidades a la Red y la necesidad de acomodar su organización a la actual y más ambiciosa fase de consolidación y crecimiento.
Con ocasión del Plenario, tendrá lugar el Coloquio Internacional “Leer en el siglo XXI: Universidades y Lectura en la Sociedad del Conocimiento”, con cuatro grandes ejes temáticos:
LEER EN EL SIGLO XXI. PROSPECTIVAS.
EL COMPROMISO DE LAS UNIVERSIDADES EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA LECTURA.
EL COMPROMISO DE LAS UNIVERSIDADES EN LA FORMACIÓN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA.
EL COMPROMISO DE LAS UNIVERSIDADES EN LA DIFUSIÓN Y EL FOMENTO DE LA LECTURA EN SU ENTORNO.
Igualmente aprovecharemos la ocasión para conocer y destacar la importancia de la promoción de la lectura en los entornos de la salud, así como de los planes integrales de lectura en los municipios, tomando como referencia las experiencias piloto del Hospital Macarena y de Alcalá de Guadaíra.
Una vez iniciada la convocatoria para presentación de aportaciones, funcionará on-line una parte importante para el debate del Coloquio, reservando para la etapa presencial en Sevilla la elaboración de conclusiones y propuestas en cada eje temático. Más información...
Aparece un nuevo número de la revista Imaginarios
Otro trimestre más, esta vez algo más tarde porque queríamos incluir el fallo del certamen "Descubriendo Nuevos Mundos" entre estas páginas, que se convierten en papel en el caso de que así lo deseéis.
Nuestro segundo aniversario. Dos años ya continuando con los géneros: fantasía, ciencia ficción y terror. Más información...
Éxito del 10º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Património Cultural desarrollado en la Universidad Passo Fundo (Brasil)
En la universidad de Passo Fundo (Brasil), en el marco de los “30 años de Jornadas Literarias 1981-2011”, dirigidas por la Dra. Tania K. Rösing y en colaboración con la Red de Universidades Lectoras se ha desarrollado el 10º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Património Cultural, coordinado por la Dra. Mar Campos F.-Fígares. Bajo el título de “Culturas, leituras e interaçoes: des comunidades orais às redes sociales” se reúnen especialistas de diversos países para discutir la evolución de las comunidades orales a las redes sociales, debatiendo temas específicos como la tradición oral y la literatura en la era digital; literatura e imaginario en el siglo XXI; estudios en red y el lector literario, etc. El encuentro fue inaugurado por Galeno Amorin de la Fundación Biblioteca Nacional (Brasil), Manuel José de Lara Ródenas, Vicerrector de Extensión Universitaria de la universidad de Huelva (España) y Mar Campos F.-Fígares, representante de la Red de Universidades Lectoras (España). Contó con la participación de Jurace Saraiva (Brasil), Mar Campos (España), Nick Montfort (USA), Maria del Carmen Quiles Cabrera (España), José Soto Vásquez (España), Ramón Perez Parejo (España), Luz Costa Lima (Brasil), Maria da Glória Bordini (Brasil), Manuel José de Lara Ródenas (España), Alckmar Luiz dos Santos (Brasil), Flourish Klink (USA), Elias Torres Feijó (España), César Piva (Brasil), Laura Niembo (México), Maria Elvira Charria Villegas (Colombia), Rita de Cássia Tussi (Brasil), Natália klidzio (Polonia) y Frieda Liliana Morales Barco (Guatemala).
En la inauguración de las jornadas estuvieron presentes entre otras autoridades la Ministra de Cultura, Dña. Ana de Hollanda, el Secretario de Estado de la Cultura, el presidente de la asamblea legislativa, el Rector de la Universidad de Passo Fundo, etc. Fueron invitados a participar en este palco de autoridades D. Manuel de Lara Ródenas, Vicerrector de la universidad de Huelva y Mar Campos, Representante de la Red de Universidades Lectoras. Más información...
Celebrado con éxito el Curso de Verano de la Red en la Universidad de Cantabria sobre "Tecnologías de la Palabra en la era digital"
La Universidad de Cantabria, en su sede de Laredo, ha celebrado con éxito el curso de verano organizado por la Red sobre el tema "Tecnologías de la palabra en la era digital", en el cual han participado especialistas de diversas universidades de la Red de Italia, Alicante, Almería, Salamanca, Extremadura, etc. El enfoque transversal y multidisiciplinar ha permitido exponer el estado de la cuestíón en temas tan importantes como los ebooks, la educación lectora, la documentación de la lectura, las nuevas prácticas culturales o la lectura infantil de los álbumes ilustrados, brindando un panorama enriquecedor a los asistentes, que igual provenían de diversas titulaciones e intereses. Los materiales del curso se van a virtualizar y poner a disposición de toda la Red. Más información...
Imagicon, XXIX Hispacón
Tenemos el placer de comunicar que los próximos días 12 y 13 de noviembre se celebrará en Mislata (Valencia) la ImagiCon que acogerá a la XXIX edición de la Hispacón (el Congreso Nacional de Fantasía, Ciencia Ficción y Terror).
Organizada por nosotros, la Federación Española de Fantasía Épica, con el patrocinio y confianza de la Red de Universidades Lectoras, la Asociación Española de Fantasía Ciencia Ficción y Terror y el Ayuntamiento de Mislata planteamos un nuevo encuentro donde las mesas redondas sean un lugar de diálogo, creadores nos presenten sus trabajos, las tertulias sirvan de encuentro con los lectores, autores y mundo editorial y los talleres prácticos muestren otras maneras del disfrutar el género.
El cartel de la Imagicon, XXIX Hispacón, es obra del Señor de los Dragones, Ciruelo Cabral y, en su imagen, muestra lo que nos gustaría que sea el encuentro: el descubrimiento de Nuevos Mundos para los lectores que no se acercan a la Fantasía, Ciencia Ficción o Terror por distintos motivos de la mano de los que disfrutamos de este género día a día.
En un par de semanas, como mucho, abriremos el plazo de inscripción de la misma. Como informe de progresos, ya que llevamos trabajando en el proyecto desde hace unos meses, podemos adelantar que ya estamos hablando con algunos hoteles para intentar conseguir el mejor precio, descuentos en Renfe y cerrar tanto el restaurante como los diferentes menús para la cena del sábado. Y, como no, comenzaremos a trabajar en la planificación de todas las actividades.
Ponemos a vuestra disposición la dirección de correo electrónico imagicon@espadaybrujeria.com en el caso de que nos queráis hacer llegar vuestras dudas, preguntas o propuestas.
Os esperamos.
Reconocimiento a la Revista Álabe de la Red de Universidades Lectoras, indizada en los catálogos internacionales y que acaba de publicar su número 3
Álabe, la revista digital de investigación en lectura y escritura de la Red de Universidades Lectoras, dirigida desde la universidad de Almería, ha publicado un nuevo número. En esta ocasión la sección Textos y documentos comienza con una entrevista a la escritora Almudena Grandes en la que nos muestra elementos imprescindibles para comprender el por qué de sus últimos libros: “... los fuegos artificiales (de la transición) no nos dejaron comprender que estábamos pisando sobre un terreno sin raíces, una democracia sin historia”. Chris Stewart nos presenta la peculiar síntesis de granjero y escritor en un divertido texto en el que nos habla de sus libros preferidos y la manera en que marcaron y cambiaron su vida. Juan Carlos Rodríguez se hace compañero de Carpentier en un viaje por el Caribe...“contándonos las cosas anormales como si nos contara cosas normales, o viceversa”. Más información...
El Centro de Documentación de Lectura y Escritura de la Red pone en marcha un sistema de Evaluación de Eventos Culturales
El Centro de Documentación de Lectura y Escritura, dirigido por el Prof. Dr. Agustín Vivas Moreno, y patrocinado por la Red de Universidades Lectoras, ha puesto en marcha, en colaboración con la Universidad Virtual de Guadalajara (México)a través del Dr. Javier Francisco García Orozco, un sistema de evaluación de eventos culturales mediante indicadores. Para ello se ha creado un Observatorio para la Educación en Ambientes Virtuales que sirve de plataforma para implementar los múltiples datos y evaluar todo tipo de eventos culturales, también los relacionados con lectura y escritura..
Esta función se pone a disposición de todas las universidades pertenecientes a la Red de Universidades Lectoras. Con este sistema, los responsables de las diferentes universidades, mediante métodos científicos, podrán evaluar los múltiples Cursos, Jornadas, Congresos, etc. que se realizan. Más información...
Abierta la preinscripción para el Titulo Interuniversitario de Experto (200 horas) de Gestores de Lectura y Escritura
Dirigido a universitarios y/o profesionales relacionados con la promoción de la lectura y la escritura, (gestores, bibliotecarios, trabajadores sociales, animadores, técnicos municipales, etc.) , la Red de Universidades Lectoras la Preinscripción para el Título interuniversitario de Experto en Gestores de Lectura y Escritura (200 horas), reconocido por siete universidades de la Red de Universidades Lectoras. Podran acceder a este Título titulados universitarios y/o profesionales sin titulación universitaria relacionados profesionalmente con este sector.
Se impartirá de forma virtual,del 25 Octubre 2011 – 25 de Enero 2012, y tendrá prácticas en centros colaboradores a elección del estudiante. El profesorado es experto y de disciplinas (educadores, filólogos, animadores, historiadores, etc.) dentro de las materias contemplas en el Título. Se podrán convalidar parte de los contenidos a tenor de los estudios acreditados.
Escritores debatem impacte ambiental das suas obras no seminário "Falas da Terra no século XXI"
Na próxima terça-feira,dia 7 de Junho, na sala 1 da Gulbenkian, que alguns dos mais importantes escritores da nossa praça se juntam a investigadores de várias áreas disciplinares no seminário Falas da Terra no Século XXI - What do we see green?, através do qual o IELT e o Programa Gulbenkian de Ambiente assinalam o Dia Mundial do Ambiente.
Gonçalo M. Tavares, Mário de Carvalho, Rui Cardoso Martins, Álvaro Magalhães, valter hugo mãe e Joana Bértholo, em duplas com os investigadores José Eduardo Ferreira, Natália Constâncio, Ana Isabel Queiroz, Carlos Nogueira, Adolfo Luxúria Canibal e Carlos Augusto Ribeiro, respectivamente, debaterão o modo como as suas obras reflectem as preocupações ambientais da actualidade e contribuem para formar uma consciência ambiental. Às conversas entre escritor e investigador juntam-se as intervenções de reputados académicos portugueses e estrangeiros.
Um programa cheio, que termina com o lançamento do livro Falas da Terra no Século XXI, compilação das comunicações dos vários oradores. Más información...
Se constituye el Grupo de Mejora del Servicio de Extensión Universitaria de la Universidad de Cádiz y la Red de Universidades Lectoras
La alianza concreta las líneas de trabajo de la vigente Adenda al Convenio Marco firmada el 18 de enero de 2011. El Servicio de Extensión Universitaria de la Universidad de Cádiz y la Red de Universidades Lectoras acordaron el 20 de mayo de 2011 constituir el Grupo de Mejora Servicio de Extensión Universitaria y Red de Universidades Lectoras en el contexto de una Alianza de trabajo permanente que concreta las líneas de trabajo de la vigente Adenda al Convenio Marco firmado el 18 de enero de 2011.
Entre sus objetivos se incluye convertir al Servicio de Extensión Universitaria en socio tecnológico de la Red de Universidades Lectoras, aprovechando su experiencia en este apartado de la gestión cultural universitaria; convertir la revista Periférica en un espacio anual de comunicación de Buenas Prácticas relacionadas con la Red de Universidades Lectoras; instaurar desde 2012 Cádiz como sede permanente del Seminario de Verano de la Red de Universidades Lectoras y favorecer, desde el Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, estudios e investigaciones en torno al mundo de la lectura con el apoyo técnico de la Red de Universidades Lectoras. La Red contará, a partir de este momento, con una importante plataforma tecnológica, una sede de verano permanente y otros servicios auspiciados por la Universidad de Cádiz, que además servirán de puente entre las universidades europeas y latinoamericanas de la Red. Más información...
La Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) debateu futuro dos cursos de Letras
A Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) assinalou, no passado fim-de-semana (dias 27 e 28 de Maio), o 25º Aniversário do seu Departamento de Letras, Artes e Comunicação com a realização dos XV Encontros Internacionais de Reflexão e Investigação (EIRI), que juntou docentes e investigadores não só da UTAD, mas também das Universidades de Varsóvia (Polónia), Poitiers (França), Ceará (Brasil), das Universidades de Coimbra, Lisboa, Évora, Beira Interior, Nova de Lisboa, Universidade Aberta, Instituto Politécnico de Bragança, ISET do Porto e Rede Europeia das Universidades Leitoras. Más información...
Aparece un nuevo número de la revista Imaginarios
Y llega junio, otro trimestre más y un nuevo Imaginarios que esperamos os entretengan en este periodo vacacional... para quien lo tenga. Más información...
Ricardo Menéndez Salmón próximo invitado en las presencias literarias de la UCA
Ricardo Menéndez Salmón estará presente el próximo 12 de mayo en el ciclo de la Universidad de Cádiz, Presencias Literarias
Presentación de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Cádiz
El coordinador de la Red de Universidades Lectoras, Eloy Martos, acompañado por la vicerrectora de Extensión Universitaria de la UCA, Marieta Cantos, ha presentado la Red de Universidades Lectoras en el Rectorado.
La Red, creada en 2007 por 15 universidades de España y Portugal, cuenta actualmente con 33 universidades adheridas, también de Italia y Latinoamérica. Este organismo, en el que está integrado la UCA, diseña un conjunto de actividades comunes, que aspiran a poner en práctica propuestas y entornos favorables a la lectura y la escritura en la comunidad universitaria en su conjunto. Más información...
I Premio Internacional Novela de Campus, convocado por iniciativa de la Universidad de Girona
La Universidad de Girona ha convocado el I Premio Internacional Novela de Campus. Este premio se convoca con el apoyo de la Red de Universidades Lectorados (http://www.universidadeslectoras.org ), una Red de más de cuarenta universidades españolas, portuguesas, italianas e iberoamericanas. Las novelas ganadoras del Premio se publicarán en el seno de la colección “Novela de Campus”, que impulsa también esta Red de Universidades y que publica la editorial Renacimiento.
Una de las características del Premio es que las novelas pueden concursar en lengua castellana, catalana, gallega y portuguesa. El Premio pretende consolidar el género de la novela de campus (novelas cuya acción transcurre en el ámbito universitario), un género muy cultivado hasta ahora en el mundo anglosajón, y que poco a poco se va afianzando en la actual narrativa del Estado español.
El promotor de la iniciativa es el profesor José M. Pérez-Collados, coordinador de la Red en la Universidad de Girona. Más información...
UdGBabel, portal de recursos lingüísticos de la Universitat de Girona a disposición de la Red
UdGBabel es el portal de recursos lingüísticos de la Universitat de Girona (UdG). Se trata de un recurso transversal, ideado por dos servicios de la Universidad (Servicio de Lenguas Modernas y Biblioteca), que nace con la voluntad en primer lugar de ofrecer recursos que ayuden al estudiante a superar las competencias transversales relacionadas con la comunicación que se exigen a todos los titulados por la Universidad.
Aunque los destinatarios principales son los estudiantes, no se olvida del resto de miembros de la comunidad universitaria: personal docente e investigador y personal de administración y servicios.
Los recursos que se ofrecen se agrupan en distintos apartados:
Centro de redacción: recursos para la redacción de documentación académica, como artículos, pósters, informes, reseñas, etc.
Redacción por disciplinas: criterios lingüísticos y discursivos de la mayoría de disciplinas que se imparten en la Universidad.
Aprendizaje de lenguas: recursos de apoyo al aprendizaje de catalán, español, inglés, francés y alemán.
Estilo UdG: guía lingüística de la Universidad, redacción de documentación administrativa, etc.
Gestión de la bibliografía: criterios de citación bibliográfica, apoyo para la gestión de derechos de propiedad intelectual, recursos para evitar el plagio.
Homenaje al poeta Fernando Ortiz en el Paraninfo de la Universidad de Sevilla
En el marco de las actividades dedicadas a la celebración del Día del Libro, la coordinación de la Red de Universidades Lectoras de la Universidad de Sevilla, en colaboración con el Taller de Poesía del Máster en Escritura Creativa y el Máster en Artes del Espectáculo, dedicará un homenaje al escritor Fernando Ortiz, en reconocimiento a la calidad de su poesía, de su prosa creativa y ensayística, así como a su siempre generoso apoyo a los poetas más jóvenes.
Durante el acto (Jueves, 28 de abril de 2011, 19.30 horas) se ofrecerá la lectura de algunos de sus poemas más significativos, en la voz del propio autor y de jóvenes creadores.
Se trata de un merecido reconocimiento en un momento de verdadera plenitud poética. Fernando Ortiz presentará en la próxima Feria del Libro de Sevilla una nueva antología preparada por él mismo, y su nuevo libro de poemas Miradas al último espejo.Más información...
Presentación de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad Europea de Madrid e inauguración de la III Semana del Libro y la Lectura
La Universidad Europea de Madrid continúa incentivando este importante hábito en alumnos y profesores, y acoge esta semana a las Red de Universidades Lectoras que componen ya 33 universidades españolas, portuguesas, italianas e iberoamericanas. Eloy Martos Núñez, Coordinador General de la Red de Universidades Lectoras, ha presentado esta actividad inaugural en su Tercera Semana del libro y la lectura, junto con Luis Guerra (Director del Departamento de Periodismo y Comunicación Intercultural de la UEM), Carmen Posadas (escritora y Directora de la Cátedra de Escritura Creativa de la UEM) y Marta Arroyo (Vicerrectora de Estudiantes y Empleo de la Universidad Europea de Madrid).
El coordinador de la Red ha declarado que “hay que convertir la red en una red internacional de lectores” y muestra su deseo de que “la universidad tenga su propia voz”.La Red de Universidades Lectoras se crea en noviembre de 2007. La forman una treintena de universidades españolas, portuguesas e iberoamericanas. Entre sus claros objetivos está incentivar la lectura y la escritura en la enseñanza superior. La Red se centra en diversas actividades académicas, como son la formación, la extensión universitaria, las publicaciones y la investigación.
La actividad inaugural de la Tercera Semana del libro y la lectura terminó con una lectura homenaje al poeta Miguel Hernández, que permitió dar voz a la Universidad Europea de Madrid.
Instituto de Estudios de Literatura Tradicional Universidade Nova de Lisboa, à procura de Alice, na Galeria Instável
A propósito da exposição "Alice Não Regressou", pintura e colagem de João Concha, patente na Galeria Instável entre 11 e 30 de Abril, Ana Paula Guimarães, directora do IELT, será a apresentadora das sessões "Feita num 3", conversas sobre a Alice e a Matemática, no dia 13, às 21h30, com Orlando Ferreira e no dia 30, às 17h30, com Adérito Araújo.
Entre 12 e 29 de Abril haverá leitura em voz alta de Alice no País das Maravilhas: de 12 a 15 e de 26 a 29 pelo actor André Gago, membro do IELT, e convidados; de 19 a 22 Nicholas McNair & guests.
A série “ALICE” decorre de pesquisa plástica em redor da protagonista de “Alice’s Adventures in Wonderland” e “Through the Looking-Glass”, contos de Lewis Carroll.
Alice (criança? adulta?) descobre o mundo enquanto nele se perde, enquanto o imagina, recusa ou inventa. A presença gráfica do personagem ilustrado no séc. XIX por Sir John Tenniel é comum a todos os trabalhos, interrogando condições ou situações como a escala, os limites, a repetição, o suporte enquanto lugar habitado.
Não se procura ilustrar a narrativa original ou qualquer outra, Desilustra-se o modo e o espaço do conto. Propõe-se, antes, a descontextualização e o confronto entre o personagem-grafismo de Tenniel e a matéria, incluindo objectos de uso quotidiano, numa metáfora sobre um tempo presente que apela à interrogação do espectador sobre cada imagem.
Na exposição “ALICE não regressou” reúnem-se alguns trabalhos de pintura e colagem, em técnica mista, resumindo assim a série (conjunto de séries) sobre esta temática desenvolvida desde 2006. Más información...
La lectura electrónica entre los estudiantes universitarios españoles
La edición electrónica es una realidad contundente en todos los países del mundo occidental. El 93% de toda la nueva información producida está siendo creada en formato digital. Si las revistas científicas abrieron el camino consolidándose como paradigmas digitales irreversibles en el ámbito académico, las monografías científicas, y las más comerciales, después de varios años sujetas a movimientos de signo contradictorio, en los que los avances y retrocesos se sucedían al hilo de los éxitos y fracasos tecnológicos, parecen haber iniciado un camino que se va afianzando progresivamente. En Diciembre de 2010 se vendieron en Amazon más libros digitales que en papel. La venta de dispositivos de lectura se cuenta por millones, tanto en los que utilizan la tinta electrónica, donde el Kindle alcanzó ventas de 8 millones de dispositivos, como en los tablet, donde el mercado lo acapara el Ipad con ventas de 14 millones de prototipos durante el año 2010. Los desarrollos tecnológicos han propiciado la aparición de una oferta editorial cada vez más diversificada y la creación de grandes plataformas de venta y distribución de ebooks como Amazon, Apple Ibook Store, Google Books y, en menor escala, Libranda en España.
Celebrado el II Seminario Hispano-Mexicano de Biblioteconomía y Documentación en la Fundación Academia Europea de Yuste
El 22 de marzo se inauguró en el Monasterio de Yuste, en la sede de la Fundación Europea Academia de Yuste, el VIII Seminario Internacional de Investigación de Biblioteconomía y Documentación, con la colaboración de la Red de Universidades Lectoras. El acto fue inaugurado por el Director de la Fundación Academia europea de Yuste, D. Antonio Ventura, la Secretaria Académica de la escuela de Ciencias de la Información de la Universidad de San Luis Potosí Dª Beatriz Sierra, Dr. D. Juan Antonio Comeche, Director de Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid, Dr. D. Fernando Ramos, Decano de la Facultad de Documentación de la Universidad Complutense de Madrid, Dr. D Jaime Ríos, Director del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de México de la UNAM, D. Serafín Portillo, Coordinador del Plan de Alfabetización de la Junta de Extremadura y Dr. D. Agustín Vivas Moreno, Decano de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura y Director del Centro de Documentación de Estudios de Lectura y Escritura.
En dicho Seminario se llevaron a cabo diferentes objetivos:
La incorporación de la UNAM a la Red de Universidades Lectoras;
Presentación de las actividades que viene realizando el Centro de Documentación d Estudios de Lectura y escritura
Presentación del Proyecto Tour de Lecturas de la Red de Universidades Lectoras con presencia de los vicerrectores de las Universidades de Huelva, D. Manuel José de Lara, de Salamanca, D. José Domínguez, y de la representante de la U. Córdoba, Dª María Rosal, y posterior reunión preparatoria sobre las actuaciones del Proyecto.
Presentación de ponencias vinculadas al tema de lectura y escritura por profesores de las Universidades de la UNAM, Guadalajara de México, Salamanca, Extremadura, Complutense de Madrid, Huelva y Córdoba.
Comunidade de leitores das paisagens literárias de Lisboa
No próximo sábado, dia 19 de Março, às 18h, a Comunidade de Leitores das Paisagens Literárias de Lisboa volta a reunir na livraria Fabula Urbis, junto à Sé de Lisboa.
Estará presentea escritora Filomena Marona Beja para falar de A Cova do Lagarto; Duarte Pacheco e a cidade.
Filomena Marona Beja nasceu em Lisboa a 9 de Junho de 1944. Trabalha em documentação técnico-científica e pesquisou a vida de Duarte Pacheco durante perto de vinte anos.
Para além de A Cova do Lagarto, que recebeu o Grande Prémio de Romance e Novela APE/DGLB, Filomena Beja publicou também os romances A Duração dos Crepúsculos (em 2006), A Sopa (em 2004), Betânia (em 2000) e As Cidadãs (em 1998).
21 de marzo, Celebración del día Mundial de la Poesíaen la Universidad de Sevilla / RUL
El próximo lunes 21 de marzo,a las 19 horas, en la Home Cinema de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla (Av, Américo Vespucio s/n, 1ª planta) se ofrecerá una Lectura de Poemas con ocasión del Día Mundial de la Poesía, organizada por el Taller de Poesía del Máster de Escritura Creativa (Universidad de Sevilla) y la Red Internacional de Universidades Lectoras. Estará especialmente dedicado a Federico García Lorca, en el 75 aniversario de su asesinato y a Gabriel Celaya, en el año de su centenario. Los participantes en el Taller ofrecerán algunos de sus poemas, y se invitará a los asistentes a participar en la lectura poética. Más información...
Folec. Portal para el fomento de la lectura.
Portal educativo dirigido al aprendizaje global de los estudiantes/usuarios adolescentes (12-18 años), y está centrado en el entrenamiento y adquisición de habilidades relacionadas con el uso de la información. Más información...
Homenaje a Francisco Ayala en la Universidad de Sevilla
El próximo miércoles, 16 de marzo, se cumplen 105 años del nacimiento de Francisco Ayala en Granada. La Facultad de Comunicación, que en su día le propuso como su primer Doctor Honoris Causa, recuerda la figura de Francisco Ayala con una intervención de Manuel Ángel Vázquez Medel: "Francisco Ayala, vivo en su palabra", a la que seguirá la proyección de uno de los Testimonios orales para el archivo de la Fundación Francisco Ayala, por parte de Susana Cavallo y la lectura de algunos textos de Ayala por alumnos de diversos Másteres.
16 de marzo de 2011, 12.30 horas
Facultad de Comunicación, Sala de Grados (1ª planta)
La Red publicará una colección de Tesis Doctorales de reconocido valor sobre lectura y escritura
La Red de Universidades Lectoras, con el objetivo de difundir la investigación más relevante sobre temáticas de lectura y escritura, así como de contar con las contribuciones más importantes y originales que se generen en nuestros campos de estudio, va a publicar Tesis Doctorales que estén construidas en torno a cualquiera de los paradigmas y metodologías reconocidas en la comunidad científica y que hayan sido avaladas por la máxima calificación académica e informes de expertos de la Red.
El número 1 de dicha colección va a ser publicado por la Universidad de Huelva y versará sobre la Tesis Doctoral inédita "La lectura digital en el ámbito de la Universidad Veracruzana" de la doctora mexicana Antonia Olivia Jarvio Fernández. Dicha Tesis, dirigida por el dr. José Antonio Cordón, fue defendida en 2011 en la Universidad de Salamanca, obteniendo de forma unánime la máxima calificación. En ella se realiza un brillante análisis de la lectura digital a partir de un estudio de casos, aportando una metodología y una documentación exhaustivas. La publicación será presentada en futuros eventos de la Red de Universidades Lectoras.
Los doctores que hayan leído Tesis inéditas sobre estas temáticas y estén interesados, pueden contactar con la Red, donde se les ampliará información al respecto.
Arranca el proyecto TOUR DE LECTURAS 2011, un circuito de eventos y exposiciones y un título interuniversitario para las universidades de la Red
Empieza a programarse el proyecto Tour de Lecturas, un periplo de lecturas por universidades de la Red que se inaugurará en la U. de Córdoba el 25 de Octubre e itinerará por diversas universidades de la Red para debatir y potenciar las relaciones institucionales y el conocimiento del patrimonio y el turismo entre las comunidades universitarias participantes. El objetivo es crear lazos entre dichas comunidades y aproximarlas para compartir e intercambiar experiencias que promuevan la lectura y la escritura.
Comprenderá:
EVENTO: Tour de Lecturas del Oeste Coloquios cientificos: II Seminario Internacional de Competencias de Lectura y Escritura yI Coloquio Internacional: libros de ayer, lectores de hoy: Del impreso a leer.comAcción de difusión: Exposición itinerante “Tour de Lecturas”
DIPLOMA/TITULO Interuniversitario virtual de Experto Profesional en Gestión Emprendedora en Lectura y Escritura
ABIERTO A LAS UNIVERSIDADES DE LA RED. El Título está relaciondo, pero es independiente de los eventos presenciales del "Tour de Lecturas", que desarrollan de forma parcial diversos contenidos del Título, seleccionados a tenor de los criterios de cada universidad.
POR INTERNET. El Título se podrá seguir de forma virtual en la plataforma que se habilite al respecto, y execpionalmente se podrán conmutar contenidos si se han asistido a las actividades de eventos presenciales prefijados en el Título. Son 20 créditos (200 horas), y abarcará 5 semanas, del 24 de Octubre al 25 de Noviembre.
DIRIGIDO A UNIVERSITARIOS Y PROFESIONALES. La Red de Universidades Lectoras quiere que esta actividad sea un foco de formación para la comunidad universitaria de todas las universidades que lo deseen y también para profesionales y ciudadanos relacionados con la promoción de la lectura (gestores, bibliotecarios, monitores, técnicos de cultura etc.)
Contenidos más destacados de este número:
Literatura: El Quijote, Harry Potter, Andrzej Sapkowski y, como
reseñas destacables, podréis leer la opinión de nuestros articulistas
de El Vatídico (atentos porque en breve sortearemos 4 ejemplares del
primer volumen de esta saga, gracias a la colaboración de La Factoría
de Ideas), Recalibrados, Jonathan Strange y el señor Norrell, El
Camino de las Sombras, La Torre de Wayreth y Los Dragoneros de Pern.
Para finalizar esta sección os presentamos el relato ilustrado
Libreia.
Cómics: Hellboy, X-Force: Sexo y violencia y X-Men Forever.
Videojuegos: Brütal Legend y Del videojuego a la pantalla, donde
hacemos repaso a algunas adaptaciones al cine. Más información...
A Universidade da Coruña súmase á rede internacional de universidades lectoras
O Consello de Goberno da Universidade da Coruña vén de ratificar a adhesión á rede internacional de universidades lectoras. Esta rede está constituída por máis de trinta universidades de España, Portugal, Brasil, Italia, México e Arxentina e ten como obxectivo potenciar o papel da lectura e a escritura na universidade, non só como ferramenta de traballo senón como vehículo de promoción integral do universitario. Esta rede, constituída en 2006, organiza accións formativas e tamén pretende articularse como unha unidade de I+D, emprendendo accións de investigación de ámbito interuniversitario. Na UDC o seu coordinador será o profesor da Facultade de Ciencias da Educación Héctor Posse.
Ricardo Menéndez Salmón próximo invitado en las presencias literarias de la UCA
Congreso internacional sobre Sagas fantásticas en la universidad argentina de Córdoba
El 4 y 5 de agosto de 2011 tendrá lugar en Córdoba (Argentina) el II Congreso Internacional “Sagas Fantásticas”. El evento es organizado por Grupo de Estudios de Retórica dirigido por la Dra. Silvia Barei, y radicado en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba. Inscripto en una serie de encuentros previos, como el I Foro Internacional de Sagas, “Imaginarios”, que tuvo lugar en 2009 en la Universidad de Extremadura, y el Congreso “Sagas Fantásticas: entre el mito y la neoépica”, que se celebró en octubre del año pasado en la Universidad Complutense de Madrid, este I Congreso Nacional sobre Neoépica y II Congreso Internacional “Sagas Fantásticas” adoptará una perspectiva transgenérica, transnarrativa y transcultural y, además, perseguirá una definición de renovadas formas de leer y escribir el “epos” de la saga fantástica.
En el marco del evento se planean charlas plenarias de reconocidos especialistas y de escritores y artistas; mesas redondas de lectura y discusión de sagas fantásticas en diversos soportes; proyecciones y exposiciones de artefactos artísticos, y mesas de comunicaciones escritas y orales. Como áreas temáticas se proponen:
el repaso historiográfico de las sagas;
el estudio de las confluencias entre las sagas fantásticas y neoépicas, y otros géneros;
la exploración del tiempo y el espacio representados en las sagas;
el planteo de gramáticas y de lenguas formales;
el forjamiento de cosmogonías y nuevos panteones mitológicos;
el abordaje de contextos y grupos de producción y consumo de sagas fantásticas y neoépicas;
las sagas y la narratividad de las tecnologías digitales;
las sagas en códigos plásticos y audiovisuales, y
la expansión del género hacia tradiciones e imaginarios exóticos o descentrados.
La Red participará en el I Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora CIVEL
Este congreso, organizado por la Universidad Virtual de la Lengua y la Cultura Españolas-UVILCE, cuyos ejes temáticos giran en torno a los libros, la comprensión lectora y la biblioteca, se configura como un ámbito virtual de encuentro entre profesionales y especialistas de la lectura. Con ello, se pretende abordar la problemática, la metodología, las nuevas aportaciones científicas y tecnológicas, los parámetros educativos, el contexto cultural y mediático y las bases familiares que rodean a la lectura desde los diferentes puntos de vista.
Del 7 de marzo del 2011 al 11 de marzo del 2011 se celebrará el acto de apertura del congreso y las conferencias y ponencias de los invitados, en cuyo marco se desarrollará la ponencia del profesor Eloy Martos, Espacios de lectura, espacios letrados.
Del 14 de marzo del 2011 al 18 de marzo del 2011 se inaugurarán las sesiones de comunicaciones donde los participantes, además, podrán participar en los foros. Más información...
José María Merino próximo invitado a las presencias literarias de la UCA.
Nueva etapa de la revista "Puertas a la Lectura" de la Universidad de Extremadura
La Revista Puertas a la Lectura de la Universidad de Extremadura ha editado 22 números desde 1996. Inicia ahora una nueva etapa, en formato digital, bajo la plataforma OJS , y se especializará en las temáticas relativas a innovación y creatividad en lectura y escritura vinculadas a los ámbitos de la educación y la cultura. Está dirigida por los profesores de la Universidad de Extremadura Eloy Martos Núñez y Ángel Suárez Muñoz y será coordinada por Guadalupe Lucas Milán. Se convoca el número 23 para el primer semestre de 2010 se dedicará al tema "Lectura, escritura y emprendimiento" Y el número 24 para el segundo semestre de 2010 con la temática "Experiencias de Innovación y Dinamización de Bibliotecas ". Más información...
Leyendo Europa, un proyecto innovador de la Universidad de Córdoba
El Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura, a través del Comisionado para la Capitalidad Cultural, y la Biblioteca Universitaria han puesto en marcha el club virtual de lectura “Leyendo Europa”, que está habilitado a través del blog http://leyendoeuropa.wordpress.com/. Desde enero y hasta junio, seis escritores europeos y sus respectivas obras serán los protagonistas. Cada mes se podrá descargar un texto en pdf desde el blog para leerlo y participar en el club mediante comentarios a partir de la entrada correspondiente. De este modo, la Universidad de Córdoba vuelve a mostrar su compromiso con la candidatura de la ciudad para ser Capital Europea de la Cultura en 2016.
Para este primer mes se ha escogido el capítulo “El huevo Kinder”, correspondiente a la novela Lo que me queda por vivir de Elvira Lindo.
Organizan: Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura y Biblioteca Universitaria.
Fechas: de ener a junio de 2011.
Lugar: http://leyendoeuropa.wordpress.com/
Más información: www.uco.es/cultura, www.uco.es/webuco/buc/
Javier Sierra próximo invitado a las presencias literarias de la UCA
Nacido en agosto de 1971 en Teruel, ya desde muy temprano se sintió fascinado por el mundo de la comunicación. A los doce años conducía su propio programa radiofónico en Radio Heraldo, a los dieciséis colaboraba regularmente en prensa escrita, con dieciocho fue uno de los fundadores de la revista de difusión internacional Año Cero, y con veintisiete accedió a la dirección de la veterana publicación mensual Más Allá de la Ciencia.
Lectura 2.0: la apuesta por la educación del s.XXI desde la Universidad de Alicante
Por parte de la Universidad de Alicante participa en el proyecto, como responsable de la puesta en marcha de las áreas interactivas de su web, José Rovira, profesor de Formación Didáctica. La Red de Universidades Lectoras desarrolla actividades dirigidas a la comunidad universitaria en su conjunto, abarcando desde la escritura académica a las actividades de extensión de la lectura, charlas, exposiciones, proyectos de investigación, publicaciones, etc., integrando las nuevas vías de acceso a la información (Internet, por ejemplo) o los nuevos lenguajes. Más información...
La Red de Universidades Lectoras desarrollará en 2011 más de 40 proyectos y actuaciones en España, Portugal, Latinoamérica e Italia
La Comisión Permanente de la Red de Universidades Lectoras se ha reunido en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y ha seleccionado las propuestas recibidas, que este año destacan por su cantidad, variedad de origen y calidad de las mismas. Se han agrupado dichas propuestas en ocho programas de actuación que se llevarán a cabo a lo largo de 2011:
PROGRAMA I. Formación y Coloquios científicos
PROGRAMA II. Difusión y extensión cultural. Prácticas de lectura y escritura. Voluntariado. Exposiciones y concursos
PROGRAMA III. Investigación, innovación y proyectos de intervención en el entorno universitario y social
PROGRAMA IV. Publicaciones y revistas
PROGRAMA V. Bibliotecas, CRAI, salas, aulas y otros espacios letrados. Multialfabetización y Alfin. Planes lectores
PROGRAMA VI. Actividades institucionales de la red. Plenarios, comisión permanente, coordinación. Convenios y acuerdos. Presentaciones de la red. Movilidad de profesores e investigadores
PROGRAMA VII. Proyectos mixtos y otros
PROGRAMA VIII. Gestion de la información y la documentación. Tic y servicios web. Directorio, bases de datos y archivos
En el calendario de la Red se podrá consultar las fechas de cada evento
Más información: Lista de Proyectos seleccionados, que serán financiados y/o en los que colaborará la Red Universidades Lectoras. Descargar PDF
Antonio Gómez Rufo presentará dos nuevas novelas en el ciclo de presencias literarias de la UCA
Arrancan los primeros cursos on line de la Red de Universidades Lectoras, con la literatura fantástica y la cultura mediática como primeras temáticas
La Red tiene entre sus prioridades la formación de los estudiantes en todas aquellas temáticas relacionadas con la cultura escrita. La ficción fantástica, las sagas, etc ha sido objeto de congresos en la UEX y en la U. Complutense, y una de las revistas de la Red, "Imaginarios", se centra igualmente esta temática. Los profesores José Rovira y Fernando Cid coordinan el proyecto, y Fernando Cid ha organizado los contenidos de este primer curso, "Literatura Fantástica y fenómenos de masas". Se pueden inscribir gratuitamente los alumnos de las universidades de la Red, la Red acreditará la participación y aprovechamiento, y dependerá de cada Universidad, según su normativa, el eventual reconocimiento. En breve, la Red articulará otros proyectos de docencia virtual. Más información...
UPF e Red programam o 10º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultura, que ocorrerá na Capital brasileira da literatura
Está programado para ocorrer, entre 23 e 26 de agosto de 2011, o 10º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural. O evento ocorrerá mais uma vez em Passo Fundo, cidade situada no Brasil , no Estado do Rio Grande do Sul. Passo Fundo é Capital brasileira da literatura. O tema do 10º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural será “Culturas, leituras e interações: das comunidades orais às redes sociais” e contará, além de com participação de importantes pesquisadores do Brasil, com a presença de pesquisadores da Red de Universidades Lectoras
O Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, ocorreu em sua primeira edição, em 2002, em Badajós, na Universidade de Extremadura, na Espanha. No ano seguinte, em intercâmbio entre a Universidade de Extremadura e a Universidade de Passo Fundo, o evento passou a transitar por várias cidades da Europa, tais como Cuenca, Paris, Almeria e Cáceres, alternando a sede para Passo Fundo nos anos em que se integra à maior movimentação cultural em torno do livro e da leitura da América Latina, as Jornadas de Literatura de Passo Fundo. Más información
Un libro de relatos de Ediciones Nuevos Rumbos, éxito editorial
Ediciones Nuevos Rumbos, una editorial independiente propiedad de José María Pérez Collados, representante de la Red por la Universitat de Girona, ha colocado su libro de relatos, “Suegras. Retratos breves sobre el gran enemigo”, como libro de autores aragoneses más vendido en la Comunidad Autónoma de Aragón. La suya es una editorial abierta a autores noveles y con una colección dedicada a recuperar autores inéditos en castellano o narradores descatalogados y olvidados.Su blog está considerado uno de las más relevantes en el ámbito de la literatura independiente: http://josemariaperezcollados.blogspot.com
Taller de Creación Literaria Fantástica a cargo del equipo de Imaginarios.
El Equipo de Imaginarios, revista editada por la Federación Española
de Fantasía Épica para la Red de Universidades Lectoras, impartirá un
taller literario el próximo sábado día 15 de enero en la sede de la
Obra Social de Caja Navarra en Valencia, en la Gran Vía Marqués del
Turia 51, de 11:30 a 13:30 de la mañana que se emitirá de forma
on-line a través del canal http://www.ustream.tv/channel/talleres-eyb
En dicho taller, Sergio R. Alarte, os conducirá a través del estudio
de diferentes autores y textos relacionados con la novela de fantasía
moderna y de qué maneras se pueden escribir textos narrativos de
fantasía. Para ello realizará una revisión de la estructura del texto
narrativo, sus partes básicas y algunos de los recursos más
importantes. También se estudiará el género a través de sus máximos
exponentes, las dos ramas más importantes del género en la actualidad:
la alta fantasía y la espada y brujería. Para finalizar,el taller
concluirá con la escritura de una narración de fantasía que sirva para
plasmar los conocimientos adquiridos durante el mismo. Más información...
CARLOS EDMUNDO DE ORY (1923-2010).La Memoria Amorosa. Homenaje al poeta en la Universidad de Cádiz
Se celebrará en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras. 19.30 horas. Se puede reservar la entrada gratuita en: http://www.uca.es/app/celama/2010PREMCON/
colaboraciones/edmundodeory Se podrá ver en streaming a través de la web (el enlace se publicará con la mayor brevedad posible). Contará con la participación de:
Programa Universitario de Enseñanza de la Literatura (PROLITE) de Universidad Nacional General Sarmiento (Argentina)
El PROLITE está conformado por dos proyectos de investigación -uno en Didáctica de la Literatura y otro en Cultura y Ficción Escrita- y por
actividades de docencia y servicios o extensión a la comunidad, como el Plan de lectura literaria orientada "Literatura e identidades" (PLANLECTURAS). Dentro de este Plan hemos propuesto, entre otras cosas, la creación de una colección de textos escolares de lengua y literatura para la escuela secundaria. En este marco, estamos elaborando un primer manual de literatura argentina con un equipo autoral integrado por investigadores universitarios y profesores de un instituto terciario de formación docente y de escuelas
secundarias. Es un programa coordinado por la profesora Martina López Casanova de la UNGS,
El 22 de septiembre pasado se realizó una Jornada de Presentación del PLANLECTURAS con la presencia del Sr. Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni, otras autoridades educativas de nuestro país y críticos y escritores de reconocida trayectoria. Asistieron 400 personas: docentes, bibliotecarios, estudiantes y grupos de autogestión de promoción de la lectura
Más información: http://www.ungs.edu.ar/areas/novedades_investigacion/307/ http://www.ungs.edu.ar/areas/novedades_investigacion/314/
Celebrado el III Plenario de la Red de Universidades Lectoras: 30 Universidades trabajando por la lectura
Los días 29 y 30 de Noviembre se ha celebrado en la Universidad de Alicante el Plenario de la Red y el congreso "Lecturas, TIC y Universidad". Con gran afluencia de representantes de la Red, profesores, estudiantes e invitados, se han desarrollado las actividades previstas en el programa. La conferencia inaugural estuvo a cargo de D. Enrique Silvestre Catalán, Subdirector General de Profesorado e Innovación Docente, quien glosó las potencialidades de la lectura en el ámibto universitario . A continuación tuvo lugar la reunión del Plenario con los Vicerrectores y Representantes de la Red, donde se valoraron positivamente las actuaciones de la Red emprendidas en 2010 y se aprobó la inclusión de nuevos socios, universidades que habían solicitado la admisión, procedentes de España, Portugal, Latinoamérica e Italia. Con su incorporación la Red cuenta con 30 universidades cuyo denominador común es trabajar por la lectura y la escritura en el ámbito universitario, pero también en beneficio de los respectivos entornos sociales y culturales. Finalmente, se establecieron unos ejes de actuación para 2010, que se concretarán en los planes que apruebe la próxima Comisión Permanente de la Red. Más información...
Presentación de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Murcia
La Universidad de Murcia acogió la presentación de la Red de Universidades Lectoras, organización que se dedica a la promoción de la lectura y la escritura en los centros de enseñanza superior. La Red, formada por 30 universidades de España, Portugal y Latinoamérica, se dirige a toda la comunidad universitaria y lleva a cabo actuaciones no sólo en las disciplinas más vinculadas a la lectura, sino en todas las ramas y áreas de conocimiento. La presentación se realizó en el marco de las Jornadas sobre Realidad y retos de la lectura en la Universidad, que se celebran celebrado los días 1 y 2 de Diciembre en edificio "Luis Vives" de la Universidad murciana y que estuvo presidida por el Vicerrector de Extensión, D. Francisco Guillermo Díaz Baños y el Coordinador de la Red, prof. Eloy Martos.
Las jornadas han sido dirigidas por el profesor Amando López, y se han dirigidao al alumnado universitario, bibliotecarios, docentes, investigadores y otros profesionales relacionados con la lectura . Se han debatio cuestiones como qué leer y en qué momento, el concepto de cultura escrita , las nuevas aproximaciones metodológicas, etc., y han contado con la participación de destacados ponentes y expertos del mundo universitario y bibliotecario, como Pedro Cerrillo, Eduardo Encabo, José Belmonte, José Antonio Gómez, María Lourdes Cobacho , José Antonio Gómez , Gloria García o Manuel Cifo González.
Imaginarios.
Llega Imaginarios puntual a su cita, otro trimestre más, con las ganas y las ilusiones que le ponemos todos a este proyecto. Proyecto que hemos llevado hasta la Hispacón, el Foro de Sagas de la Complutense, el Plenario de las Universidades Lectoras en Alicante, en Fantasti'CS de Castellón y próximamente en Expocómic en Madrid. Más información...
Próxima aparición del Numero 2 de la Revista “Alabe” de la Red de Universidades Lectoras
En el mes de diciembre aparecerá el número dos de la revista digital Álabe, gestionada desde la Universidad de Almería y dirigida por Mar Campos F.Fígares y Gabriel Núñez Ruiz, bajo una política editorial de acceso libre al contenido que, sin duda, favorece el intercambio del conocimiento. Se consolida así uno de los proyectos de la Red de Universidades Lectoras cuyo objetivo fundamental pretende la difusión de las distintas formas de acercarse a la lectura desde cualquier área de conocimiento.
Por ello, además de los trabajos de investigación se presentan algunas reflexiones sobre la lectura aportadas por profesionales de diversos campos. En el número 2 será la cantautora Mª del Mar Bonet la encargada de compartir su formación como lectora y la trascendencia de la lectura en su vida personal y profesional. La propuesta de Juan Carlos Rodríguez sobre el tango y el bolero, nos acerca a letras y músicas que recorren la América hispánica y que han traspasado fronteras con increíble fuerza llegando a todo el mundo. Un homenaje a Joan Manuel Serrat en reconocimiento a su incalculable labor en la difusión de la poesía a través de sus canciones - especialmente en este año, centenario del nacimiento de Miguel Hernández- muestra la indiscutible asociación entre lectura y música que se destaca en este número.
La sección Ensayos recoge entre otras las investigaciones de A. López Valero sobre la creación literaria como medio para la transformación social y cultural de las personas; de M. Vázquez Medel quien apuesta por la creación de aulas de lectura en la Universidad; Anna Diakow presenta una lectura de los espacios de la memoria; un estudio sobre la cultura escrita y su historia realizado por Agustín Vivas y Aitana Martos García; el análisis de Carolina Tosi de los libros de texto como material de iniciación en las prácticas de lectura disciplinar ; Ángela Balça y María Rosal presentan sendas experiencias y propuestas didácticas para el trabajo de la lectura en el aula… Estos son algunos de los contenidos -en acceso abierto y a texto completo- que conformarán el próximo número de Álabe. Más información...
Presentación de la Red en el Simposio de la Lectura de La Asociación Galega de Editores (AGE) celebrado en Santiago
CONCLUSIÓNS
1) A lectura é unha actividade imprescindible para crear cidadáns libres, críticos e formados, e o seu fomento constitúe unha necesidade para romper as fronteiras que restrinxen o libro e a lectura e que non permiten que o seu acceso sexa un ben de carácter universal.
2) O labor dos medidadores hoxe é máis necesario ca nunca e o seu papel debe ser valorado, reinvindicado, promocionado, escoitado e profesionalizado.
3) É imprescindible que a lectura forme parte da axenda pública (administracións, medios de comunicacións, programas políticos, etc) e adquira a notoriedade que lle corresponde nunha sociedade do século XXI.
4) Para falar de fomento da lectura é fundamental entender o papel social que encarna da lectura pública e, moi notoriamente, o papel das bibliotecas. A rede galega de bibliotecas públicas, e todo o sistema bibliotecario galego, debe ser impulsado e fortalecido.5) Os novos tempos fan necesaria a creación dun novo tipo de lector, que é o lector social. Hai que entender a lectura desde unha óptica máis global, máis social, afrontando os retos do futuro, que sintetizarán a lectura impresa e a ciberlectura Más información...
IPCB e Universidade da Extremadura debateram as artes na formação de educadores/professores.
No dia 12 de Novembro, realizou-se no IPCB/ Escola Superior de Educação de Castelo Branco mais um Encontro bienal das Áreas Artísticas na Educação. Este 5º Encontro teve a particularidade de dar início ao 1º Colóquio Luso-Espanhol no mesmo âmbito, numa realização conjunta entre o Instituto Politécnico de Castelo Branco e a Faculdade de Educação da Universidade da Extremadura, que terá a sua continuação no dia 22 de Janeiro em Badajoz.
Abordando a temática das Áreas Artísticas na Formação de Educadores/Professores, o Encontro teve a colaboração de cerca de 30 prelectores, quer em sessões plenárias, quer em sessões simultâneas, oriundos de várias Universidades e Politécnicos de Portugal e de Espanha. Más información...
Salamanca se suma a la red de universidades lectoras como puente con América
El papel de la Universidad de Salamanca será aportar su potencial como referente cultural y su modelo en el trabajo con las lenguas. En un acto presidido por el Vicerrector de Docencia, José Ángel Domínguez , la Red se presentó en Salamanca en la Facultad de Traducción y Documentación. Difundir la lectura y la escritura en el ámbito universitario se ha convertido en un reto de primera magnitud para esta Red de universidades españolas e iberoamericanas. Tal es su afán por conseguir convertir en realidad este objetivo que hace un par de años dieron el primer paso con la puesta en marcha de la Red de Universidades Lectoras. A dicha entidad, que cuenta ya con el apoyo de una treintena de instituciones de seis países, se ha sumado también la Universidad de Salamanca, que servirá como puente con Portugal e Iberoamérica. Más información...
Presencias literarias en la Universidad de Cádiz: David Trueba
El Servicio de Extensión Universitaria busca constituirse en promotor de la creación, en difusor del pensamiento y en herramienta de acceso a la cultura en el ámbito de la comunidad universitaria y en el de la sociedad en su conjunto, con la finalidad específica de contribuir a la formación integral de los estudiantes universitarios en su proceso de educación permanente. Dentro del ciclo de Presencias literarias en la Universidad de Cádiz, David Trueba, conocido escritor, periodista, director de cine, guionista y actor , intervendrá el 28 de Octubre en la Universidad de Cádiz. Más información...
Convocadas las I Jornadas sobre lectura y universidad (realidad y retos) en la Universidad de Murcia.
El citado evento se celebrará los días 1 y 2 de diciembre de 2010 en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Las jornadas están diseñadas para acoger a todas aquellas personas que tengan un interés por el ámbito lector y quieran participar en la definición de la situación referida a la unión conceptual entre lectura y universidad. Más específicamente las jornadas se proyectan para: alumnado universitario, docentes, investigadores y universitarios, profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria; bibliotecarios, animadores y otros profesionales relacionados con el ámbito de la lectura. El encuentro está organizado por el Vicerrectorado de Extensión de la mencionada institución y dirigido por los profesores Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández. Además, se procederá a la presentación oficial de la Red de Universidades lectoras en la Universidad de Murcia. Más información...
Inaugurado el Centro de Documentación de Estudios de Lectura y Escritura en la Facultad de Biblioteconomía de la UEX
El III Seminario Hispano-Italiano sobre Lectura y Enseñanza de la Documentación Informativa ha servido para inaugurar el Centro de Documentación de Estudios de Lectura y Escritura que, auspiciado por la Red y por la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta, se ubica en la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la UEX. Ha sido inaugurado por el Dtor. General de Promoción Cultural de la Consejería de Cultura, Francisco Javier Alonso de la Torre , el Coordinador del Plan de Fomento de Lectura de Extremadura, Serafín Portillo, y el Decano de la Facultad de Biblioteconomía, Agustín Vivas. Éste ha explicado que a través de esta iniciativa se “pretende alcanzar de forma detallada los documentos vinculados a la temática lectora y escritora, además de disponer de un servicio de referencia y orientación especializado en la materia”. A su vez, este gabinete de documentación colaborará con los diferentes sistemas y redes bibliotecarias.
Certamen XX PREMIO DE CREACIÓN LITERARIA EL DRAG de la Universidad de Cádiz
La Universidad de Cádiz convoca el XX PREMIO DE CREACIÓN LITERARIA EL DRAG. Iniciativa dirigida a fomentar e incentivar la creación literaria en las modalidades de Poesía, Narrativa o Teatro y Microrrelat Se abre el plazo de presentación de trabajos hasta el 19 de noviembre. Más información...
Convocado el III Plenario de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Alicante sobre la temática Lecturas, TIC y Universidad.
Bajo el lema de “Lecturas, TIC y Universidad” ha sido convocado el III Plenario de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Alicantes los días 29 y 30 de Noviembre. El encuentro está organizado por el Vicerrectorado de Extensión de la Universidad de Alicante y dirigido por el profesor Antonio Mula, y participarán en el mismo, además de profesores y alumnos de la UA, los representantes y Vicerrectores de la Red de Universidades Lectoras. En la reunión anual de la Red se aprobarán las nuevas adhesiones, con lo cual la Red totalizará un número en torno a 30 universidades antes de final de año. Más información...
Seminario Hispano-Italiano sobre Lectura y Documentación en la Universidad de Extremadura
Con la participación de diversas Universidades de Italia y de España, se celebrará los próximos días 21 y 22 de Octubre en la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Extremadura el III SEMINARIO HISPANO-ITALIANO SOBRE LECTURA Y ENSEÑANZA DE LA DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA, dirigido por los profesores Agustín Vivas (UEX)y José López Yepes (UC). En dicho marco se inaugurará el Centro de Documentación de Estudios de Lectura y Escritura, auspiciado por la Red y por la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Extremadura. Más información...
La Red y el Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio Cultural y Natural de las universidades andaluzas acuerdan un marco de colaboración
El proyecto Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio Cultural y Natural ‘PatrimoniUN10’ es una iniciativa promovida por todas las universidades públicas de la Comunidad Autónoma de Andalucía: Almería (UAL), Cádiz (UCA), Córdoba (UCO), Granada (UGR), Huelva (UHU), Internacional de Andalucía (UNIA), Jaén (UJA), Málaga (UMA), Pablo de Olavide (UPO) y Sevilla (US), coordinadas por la Universidad de Jaén.
El proyecto inició su andadura el pasado año con la presentación de un plan de conversión a CEI en la convocatoria del programa Campus de Excelencia 2009, obteniendo a su vez una mención de calidad y la concesión de un proyecto de I+D+i actualmente en ejecución.
El CEI patrimoniun10 pretende ser un elemento de referencia internacional en formación, investigación, transferencia, desarrollo e innovación en las áreas de conocimiento que componen el Patrimonio Cultural y Natural. Esta especialización proviene del territorio en que se ubican las universidades participantes, caracterizado por un extenso y rico patrimonio, tanto cultural como natural, de prestigio internacional y con gran potencialidad para impulsar el desarrollo socioeconómico del territorio y la promoción humanística y cultural de la sociedad. En este contexto, la Red y Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio Cultural y Natural acuerdan un marco de colaboración que se desarrolllará en futuras actuaciones conjuntas.
Complulectoras, blog de la Universidad Complutense
Se ha puesto en marcha ComplULectora, el Blog de la Universidad Complutense de Madrid para información de las actividades relacionadas con la lectura y la escritura y de la Red de Universidades Lectoras. Está coordinado por el profesor Joaquín Aguirre de la UCM,. Se puede acceder en la dirección http://reduniversidadeslectorasucm.blogspot.com/
Publicación sobre literatura oral de la profesora Pascuala Morote de la Universidad de Valencia
La profesora Pascuala Morote, de la Universidad de Valencia, ha publicado la monografía "Aproximaciòn a la literatura oral", en la que lleva a cabo una revisión crítica de distintos géneros de la literatura oral. Gracias a su amplio conocimiento de esta temática, profundiza en distintas vertientes de la leyenda, un género menos abordado que el cuento, y trata con solvencia aspectos tan interesantes como sus implicaciones educativas o sus vinculaciones con la literatura de autor. El libro viene precedido de las contribuciones de las profesoras Ana Ortega (Universidad Católica de Valencia) y Nieves Gómez (Universidad de Almería).
Casa das histórias Paula Rego, participação de professora Natividade Pires
A professora Naticidade Pires, da Instituto Politécnico de Castelo Branco, foi convidada para dinamizar estas "Tertúlias para noites de insónia", na Casa das Histórias. Uma proposta de análise sobre os contos populares, as suas formas e conteûdos, as suas variantes e fundo ético, aspectos que Paula Rego sabiamente trata na sua obra.
Las Sagas Fantásticas: entre el mito y la neoépica, en la Universidad Complutense del 27 al 29 de Octubre
Las Sagas Fantásticas serán tema de estudio y dinamización en la Universidad Complutense del 27 al 29 de Octubre. En efecto, el Grupo de Estudios de la Cultura Popular en la Sociedad Mediática (UCM), con la colaboración de la Red de Universidades Lectoras, convoca el Congreso “Sagas Fantásticas: entre el mito y la neoépica”, que se celebrará en Madrid, en la Facultad de Ciencias de la Información (UCM), entre los días 27 y 29 de octubre de 2010.
Se celebrará de forma paralela al congreso, el II Foro Internacional de Sagas Fantásticas al que se invita a participar a autores, editoriales, ilustradores, etc. vinculados con el mundo de las sagas fantásticas. Este foro es continuación del I Foro (http://www.unex.es/eweb/sil/saga/sagas.html) celebrado en la Universidad de Extremadura en 2009. Se han propuesto las siguientes líneas de trabajo:
Aspectos teóricos e históricos del género
Universos fantásticos: geografías de lo inexistente
Lo numinoso en las sagas: mito, religión y esoterismo
Lenguas fantásticas: gramáticas y léxicos
Entre héroes y villanos: la nueva épica
Sociología de las sagas: aspectos socioculturales del consumo de las sagas
PUBLICACIONES CONJUNTAS ENTRE ESPAÑA, PORTUGAL Y BRASIL POR MEDIACIÓN DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS
En el marco de IX Seminário Internacional de Leitura e Patrimônio Cultural celebrado en Cáceres, se celebró el día 20 de Julio una reunión entre diversas autoridades e instituciones para coordinar actuaciones en materia de lectura. En dicha reunión participaron Fabiano Dos Dantos, Director del Libro del Ministerio de Cultura de Brasil y los Comisarios de los Planes de Lectura de Brasil, (Jose Castilho) de Portugal, (Fernando Pinto Do Amaral, quien participó el día anterior), y por parte de la Junta de Extremadura, el Consejero de los Jóvenes y el Deporte, Carlos Javier Rodríguez Jiménez y el Coordinador del Plan de Lectura de Extremadura. Serafín Portillo). Por parte de la Red de Universidades Lectoras, Eloy Martos, Coordinador de la RUL, Santiago Yubero, director del Curso, Manuel José de Lara, Vicerrector de Huelva y Tania Rosing, codirectora del curso.
A instancia del Consejero de Juventud de la Junta de Extremadura, se examinó en particular la iniciativa de publicar conjuntamente una colección de carácter multitemático, orientada a promocionar la lectura en colectivos y ámbitos diversos. Dicha colección está en fase de estudio y se podrá poner en marcha en 2011.
Publicado el libro Por qué narrar Cuentos contados y cuentos por contar patrocinado por la Red
Corresponde a los trabajos realizados en el marco del VII SeminarioInternacional de Lectura y Patrimonio (Congreso Homenajea Montserrat del Amo) celebrado en la Universidad de Almería en 2008.
Escribir, contar, leer historias son actividades imprescindibles
en nuestra necesidad diaria por tratar de entender / conocer el mundo, a los otros, a nosotros mismos. Un grupo de expertos analiza en estas páginas, de forma caleidoscópica, los principales enfoques que surgen de esa necesidad de narrar, de contarnos, de comprendernos… así como los procesos de narración, los agentes que intervienen en ellos, etcétera. Actividad tan antigua como el lenguaje, el narrar cobra una relevancia especial en el mundo de la formación emocional e intelectual del sujeto desde el primer momento que toma contacto con los que le rodean.
Con este libro se intenta poner en manos del lector una “herramienta” que le permita adentrarse (des de distintas perspectivas) en los diversos elementos del inquietante mundo del contarnos y del leernos, especialmente a partir de la literatura infantil y juvenil.
PUBLICADO EL NÚMERO 1 DE ÁLABE, LA REVISTA DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS
Álabe (la revista de la Red de Universidades Lectoras) acaba de publicar su primer número correspondiente al periodo enero-junio del año 2010.
Se trata de una publicación semestral dirigida a universidades nacionales e internacionales, profesionales del ámbito de educación superior y personas interesadas en la investigación sobre lectura y escritura. De forma complementaria abordará temas de cultura, pensamiento o ciencia relacionados con la cultura escrita en todas sus dimensiones.
Todos sus artículos se encuentran en acceso abierto y a texto completo en su web.
Fecha de recepción de artículos para el número 2, hasta el 15 de septiembre 2010
Próxima celebración del IX Seminario Internacional de Lectura y Patrimonio Cultural organizado por la Red de Universidades Lectoras
Los Seminarios Internacionales sobre Lectura y Patrimonio se vienen celebrando desde hace ocho años entre investigadores de España y de Brasil como fruto de un convenio entre las Universidades de Extremadura y de Passo
Fundo (Brasil), a fin de revisar temas centrales relacionados con la lectura y el patrimonio cultural, intercambiar experiencias y proponer actuaciones en común.
Entre sus objetivos, destacan:
1. Subrayar los aspectos sociales, comunitarios y patrimoniales que inciden en las prácticas de lectura y escritura
2. Analizar las vinculaciones entre las políticas y prácticas de lectura y el patrimonio cultural.
3. Comparar las experiencias en estos temas en el ámbito latinoamericano, luso y español..
4. Revisar la literatura crítica sobre la lectura como práctica social
5. Examinar los conceptos ligados a la noción de cultura letrada y sus implicaciones prácticas
6. Relacionar la cultura letrada con las manifestaciones actuales de la cibercultura.
La edición de este año se celebrará en la Universidad de Extremadura (Cáceres), en el marco de los cursos itnernacionales de verano, y estará dirigida por los profesores Santigago Yubero (UCLM), Tania Rosing (U. Passo Fundo) y Eloy Martos (UEX), y cuenta con destacados especialistas y autoridades españolas, portuguesas y latinoamericanas. Más información...
Presentación del libro “Sabes que la luna…” de la profesora M. Carmen Quiles Cabrera de la Universidad de Almería
Nuestra compañera la profesora de la Universidad de Almería ha presentado el libro ¿Sabes que la luna...? Esta obra alza a la luna como protagonista principal a través de unos versos en los que se desvelan muchos de sus secretos. Mediante el juego con las palabras y la personificación de la luna, la autora trata de acercar a los niños y niñas al lenguaje poético y a la estética literaria, de forma que la convierte en una cómplice de risas, de sueños y de ilusiones. Más información...
El II Seminario de Lectura, Empresa y Turismo de la UEX ofrece una formación integral en torno al placer de leer
El Seminario de Lectura, Empresa y Turismo, patrocinado por la Red de Universidades Lectoras y dirigido por las profesoras de la Universidad de Extremadura María Teresa Cabezas y Marta Ortega, ha reunido a cuarenta estudiantes de diversas titulaciones. “Pretendemos ser un foco cultural en el que el primer objetivo es la lectura, pero no el único, porque se proponen y se realizan encuentros con escritores, proyecciones de películas y realizamos viajes culturales entre otras cosas” manifiestan sus directoras.
Durante la segunda edición del Seminario, que se ha extendido a lo largo del curso 2009/2010, se han leído los libros La sombra del viento de Ruiz Zafón; Mira si yo te querré de Luis Leante; En tiempos de prodigios de Marta Rivera; Los renglones torcidos de Dios de Torcuato Luca de Tena; El amor en los tiempos del cólera de Gabriel García Márquez y Campo de amapolas blancas de Gonzalo Hidalgo Bayal. Como novedad, se ha introducido la lectura en los idiomas inglés y francés, Mes amis, mes amours de Marc Levy y Washington Square de Henry James. En la selección de obras se conjugan libros clásicos, con actuales, best sellers, autores extranjeros, hispanos, extremeños, etc.
Por primera vez, han participado profesores tutores de otras facultades diferentes a Empresariales y Turismo procedentes de Veterinaria, Politécnica y Formación del Profesorado. Colaboran a su vez empresas e instituciones que patrocinan la actividad.
Todos los tutores fomentan con su grupo la conversación y la puesta en común de ideas tras la lectura de cada libro. También incentivan otros aspectos culturales: viajes a propósito de lo leído, visionado de películas de cine, en sala y en los grupos, encuentros con escritores y exposiciones de arte. Este año, se ha recibido a los escritores José Luis Gil Soto y Gonzalo Hidalgo Bayal.
Cada grupo, con el primer libro que leen, realiza un trabajo sobre las relaciones de la obra con la empresa y el turismo. “El curso pasado los trabajos fueron buenos, pero este año nos han quedado con la boca abierta. La creatividad de los alumnos, su rigurosidad en los temas, la imaginación y la puesta en escena son impresionantes. Los trabajos no son estrictamente académicos y pueden consistir en exposiciones, teatros, creaciones de cualquier tipo…” señala la directora Mª Teresa Cabezas.
Este martes se ha celebrado la clausura del seminario en la Facultad de Estudios Empresariales y Turismo, con un acto presidido por el vicerrector de Coordinación y Relaciones Institucionales, Segundo Píriz, acompañado del decano del centro, Javier Ortega Rossell y la directora general de Turismo de la Junta de Extremadura, Manuela Holgado.
El seminario disfruta de un blog actualizado: http://seminariouniversitariodelecturaeyt.blogspot.com/
III Congresso Internacional de Literatura Infantil: Uma “peregrinação” ao mundo dos mitos e das lendas
Todos os caminhos de especialistas e devotos da literatura infantil vão dar, nos dias 14, 15 e 16 de Maio, à cidade de Chaves, onde decorre o III Congresso Internacional de Literatura Infantil, subordinado ao tema Releituras do fenómeno mítico-lendário no espaço ibero-americano.
Organizado pelo Observatório da Literatura Infanto-Juvenil (OBLIJ), Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Câmara Municipal de Chaves e Governo Civil de Vila Real, e contando com o patrocínio da Red de Universidades Lectoras, este Congresso incluirá igualmente visitas a lugares lendários de Chaves e serões de narradores, ao jeito do que acontecia nos tempos das antigas peregrinações a Santiago de Compostela que tinham passagem obrigatória por terras flavienses.
Considera a Organização que o fenómeno mítico-lendário é hoje uma matéria que assume crescente expressão na literatura para a infância, em especial nos países ibero-americanos, sendo certo que grande parte das lendas medievais portuguesas e espanholas ajudou a construir, durante séculos, o imaginário mítico-lendário dos países da América Latina.
Importa por isso, e esse é o grande objectivo do Congresso, promover uma reflexão pluridisciplinar no sentido de encontrar e fortalecer rumos conceptuais em relação aos mitos e lendas e à sua reinterpretação junto das crianças, de forma a estimular nelas não só o gosto pela leitura, mas também pelo seu património cultural imaterial. Más información...
Actividad de Bookcrossing en la Universidad de las Islas Baleares
Amb motiu de la celebració del Dia del Llibre (23 d’abril), el Servei de Biblioteca i Documentació de la Universitat de les Illes Balears ha posat en marxa un punt permanent de passallibres o bookcrossing, un projecte destinat a promocionar la lectura dins el col·lectiu universitari.
Prèviament la Biblioteca va demanar la col·laboració de tota la comunitat universitària per tal que fessin donació dels llibres que ja no els interessa conservar. La resposta va ser prou decidida i es van recopilar uns 500 llibres, que, des de les hores, es van incrementant contínuament.
A partir de dia 23 d’abril ja està actiu el primer punt i es van alliberant llibres a les prestatgeries del passallibres o bookcrossing situat a la planta baixa (hall) de l’edifici Ramon Llull.
Imaginarios.
La Asociación Valenciana de FAntasía Epica "El Concilio del Fénix" y la Red de Universidades Lectoras, tenemos el placer de invitarles a la presentación de nuestra revista online Imaginarios el próximo 30 de abril a las seis de la tarde. La cita tendrá lugar en la carpa de actividades uno, en la Feria del Libro de Valencia, que se encuentra en el parque de Los Viveros
Próxima Incorporación a la Red de las Universidades mexicanas de la UNAM, Guadalajara y San Luis Potosí
En el marco de Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación, celebrado el 7 de Abril en la sede del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la UNAM, México DF, el profesor de la Red Agustín Vivas Moreno ha coordinado una Mesa de Trabajo en torno a la lectura, con la participación de la Dra. Esther Burgos Bordonau (Universidad Complutense de Madrid), Dr. Salvador Gorbea Portal (Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, UNAM), Mtro. Sergio López Ruelas (Universidad de Guadalajara), Dr. José López Yepes (Universidad Complutense de Madrid), Dra. Elsa M. Ramírez Leyva (Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, UNAM) y Mtra. Adriana Mata Puente (Universidad Autónoma de San Luis Potosí). Los intervinientes destacaron la importancia de estudiar la lectura desde un enfoque transdisciplinar, desde diferentes ámbitos y perspectivas y acordaron líneas de actuación para la integración de estas universidades en la Red de Universidades Lectoras.
Presentación de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad Complutense 14 de Abril de 2010
En el marco de congreso "MonstruoPoe", se presentó la Red de Universidades Lectoras , en un acto presidido por el profesor Manuel Álvarez Junco, Vicerrector de Cultura y Deporte de la UCM, quien subrayó la importancia de la multidisciplinariedad y el compromiso de la UCM en lo concerniente a la lectura y la escritura en la Universidad. El Coordinador General de la Red , el profesor Eloy Martos, abogó por una visión más “transversal” para la Universidad en todos los proyectos relacionados con la formación lectora y escritora, así como por la síntesis conciliadora que debe articular la Universidad entre las tendencias lectoras más humanistas y clásicas, y la nueva cultura protagonizada por las Nuevas Tecnologías y las Redes Sociales. El director del Congreso, el profesor Aguirre, puso como ejemplo la temática del mismo, centrada en el escritor E.A. Poe, como ejemplo de tratamiento transdisciplinar y de compromiso con la comunidad universitaria y lso ciudadanos en general para una formación crítica y de calidad.
Presentación de las actividades de la Red de Universidades Lectoras para este trimestre en la Universidad de Huelva. 14 de Abril de 2010
La sede dek Rectorado de la Universidad de Huelva acogió ayer la presentación de los nuevos proyectos y actuaciones de la "Red de Universidades Lectoras" (RUL). Esta Red está formada por 21 universidades de España, Portugal y America aunque tambien han solucitado su ingreso otras como la de El Cairo o algunas de Argentina, Chile o Italia.
El acto estuvo presidido por el rector de la UHU, Francisco José Martínez, y conto con la presencia del vicerrector de Extensión Universitaria, Manuel José de Lara; los profesores de la Universidad de Almería Gabriel Núñes y Mar Campos; la profesora de la Universidad de Sevilla Dolores González y el coordinador de la red, Eloy Martos, de la Universidad de Extremadura.
Martínez apuntó que se trata de "uno de los temas más importantes que nos encontramos en la Universidad". Por su parte, el coordinador de la red explicó que "la Universidad debe proponer retos propios en el ambito de la lectura, ya que somos agentes y partes en esta materia". Uno de los principales objetivos es buscar la transversalidad debido a la gran fragmentación existente en el ámbito universitario. "La Universidad tiene que ser un foro de lectura" y eliminar los estereotipos de que es una materia "de letras".
La RUL editaá a partir de junio la revista 'Áñabe' con el fin de publicar todas las novedades que se produzcan en el campo de la lectura.
Actividades de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Extremadura. 19 de Abril de 2010
Durante la segunda quincena del mes de abril la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura (campus de Badajoz), acogerá diferentes actividades organizadas por la Red de Universidades Lectoras.
Esta Red fue creada en 2007 por iniciativa de las Universidades de Extremadura, Sevilla y Alicante, y está formada por 21 universidades españolas, portuguesas y latinoamericanas, con la finalidad de promover la lectura y la escritura en el ámbito universitario.
Durante una rueda de prensa celebrada hoy, el vicerrector de Coordinación y Relaciones Institucionales, Segundo Píriz, ha presentado el programa de actos previstos, que transcurrirán entre el 19 y el 23 de abril. Incluyen, entre otros, un homenaje a la literatura de imaginación, a través de la conferencia del profesor Aguire, de la UCM, y varios talleres con participación de expertos provenientes de diversos ámbitos.
El Coordinador ha apuntado que las actividades que acogerá la UEx prestarán una especial atención a Edgar Allan Poe, como homenaje a una figura “pionera de la Modernidad”. Al acto de presentación también ha asistido el decano de la Facultad de Educación, Zacarías Calzado. También colaboran en estas actividades entidades privadas como la Fundación Caja Extremadura o Cristian Lay.
Presentación de la Red en Congreso Internacional Letrismo 2010 en México
Los profesores Mar Campos y Ángel Suárez de las Universidades de Almería y Extremadura, respectivamente, en representación de la Red de Universidades Lectoras, han asistido al VI Congreso Internacional de Lectura y Escritura, celebrado entre los días 8 y 13 de febrero, en La Paz, capital del estado de Baja California Sur (México).
El evento ha servido para facilitar y promover los contactos con Universidades interesadas en adscribirse a la Red. De hecho ha habido un gran interés por las universidades mexicanas convocantes, que han iniciado los trámites para su incorporación a la Red de Universidades Lectoras.
La Red y la Universidad Complutense organizan un congreso sobre E.A. POE
Pasados 200 años de su nacimiento y 160 de su muerte, la figura de Edgar Allan Poe se mantiene como un referente imprescindible en varios ámbitos de la cultura. Al Poe creador de géneros, se añade el Poe teórico y esteta de la literatura. Proponemos su estudio desde diversas perspectivas: a) su vertiente racional escindida y diferenciada de la racionalidad dieciochesca; b) su creación de una nueva dimensión de lo monstruoso desde lo cotidiano; c) su referencialidad en el desarrollo de la teoría literaria a través de su concepción de poesía y prosa; y d) el analísis de su traducción mediática a diferentes formas de arte (cine, cómic, reescrituras, etc.) (más información...)
Exposicíón Lectura, infancia y escuela del CEPLI en colaboración con la Red
Lectura, Infancia y Escuela
25 años de libro escolar en España: 1931-1956
Es una exposición que conmemora los primeros diez años de vida del CEPLI, y que pretende ofrecer una muestra representativa de las ediciones de libros escolares en España en un periodo muy significativo de la historia del país, tanto por lo convulso de muchos de sus momentos como por las diferentes iniciativas educativas que se sucedieron en aquellos años. (más información...)
Impulso a la Red de Universidades Lectoras en la UGR
Impulso a la Red de Universidades Lectoras en la UGR . 24 universidades unidas con el objetivo básico de potenciar el papel de la lectura y la escritura en la Universidad .Potenciar el papel de la lectura y la escritura en la Universidad, no sólo como herramientas de trabajo -la llamada “alfabetización académica”- sino como vehículo de promoción integral del universitario, es el objetivo de la Red de Universidades Lectoras, que se ha presentado en la Universidad de Granada, en un acto presidido por Miguel Gómez Oliver, vicerrector de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo. (más información...)
CELEBRADO EL I COLOQUIO IBÉRICO DE LITERATURA INFANTIL E INTERCULTURALIDAD Y EL III SIMPOSIO DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS 16 y 17 de Noviembre
De forma brillante se celebró el COLOQUIO IBÉRICO DE LITERATURA INFANTIL E INTERCULTURALIDAD y el III SIMPOSIO DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS con participación de destacdados especialistas de Portugal y de España, así como de autoridades y representaciones institucionales (más información, entrar en Noticias da Reglao -> Escola Superior de Educaçao -> I Colóquio Ibérico de Literatura Infantil). Igualmente el Plenario de la Red revisó la situación de la Red, planificó líneas de actuación y admitió a nuevos socios. La Red queda ampliada a 24 Universidades (15 españolas, 4 portuguesas y 5 latinoamericanas). La Universidad de Extremadura fue reelegida como universidad coordinadora para el periodo 2010-2011.
ENCUENTRO DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS EN BRASIL 25 Y 26 Octubre de 2009
En el marco de las Jornadas Nacionales de Literatura de Brasil (http://www.jornadadeliteratura.upf.br/), el evento más importante de lectura en América Latina que se celebra en Passo Fundo, declarada por el presidente Lula capital nacional de la lectura, se ha celebrado el Encuentro de la Red de Universidades Lectoras. A dicho Encuentro asistieron diversas autoridades gubernamentales de Brasil relacionadas con la la lectura. (más información)
DECLARACIÓN DE PASSO FUNDO 26 DE OCTUBRE DE 2009
Como conclusión del Encuentro de la Red de Universidades Lectoras las universidades asistentes, por iniciativas de los expertos latinoamericanos presentes, redactaros un documento para ser remitido a las autoridades universitarias, culturales y educativas españolas, portuguesas y latinoamericanas, que expresara la inquietud y la necesidad de articular programas que hagan más eficiente la relación entre las prácticas de lectura y la escritura, de un lado, y el ámbito universitario, del otro. Dicho documento fue llamado "Carta de Passo Fundo" (hipervínculo al documento") y fue entregado al Ministro de Educación de Brasil, profesorf Fernando Haddad. (más información)
Presentación en Brasil del Libro de la Red de Universidades Lectoras
Prácticas de Lectura y Escritura
En el libro han colaborado universidades españolas, portuguesas y latinoamericanas y supone una contribución a la descripción de prácticas de lectura y escritura desde una perspectiva transversal. (más información)
PRESENTACION DE LA RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS EN LA COMUNIDAD VALENCIANA, 21 de Octubre de 2009
La Red de Universidades Lectoras se ha presentado en la Comunidad Valenciana con un acto institucional presidido por los Vicerrectores Josefina Bueno Alonso, José Luis Sánchez García, Joan B. Peiró López, Rafael Gil Salinas y con la impartición de dos conferencias Pascuala Morote y Josep Ballester, que se han celebrado en el Salón de Actos de la Escuela de Magisterio "Ausias March" de la Universidad de Valencia. Los Vicerrectores han subrayado la importancia de la Red en el actual contexto universitario españl y la necesidad de intensificar sus actuaciones para mejorar las competencias de lectura y escritura de los universitarios. (más información)
Jornadas interdisciplinares de Estudios de la Mujer. Universidad Católica de Valencia. Valencia, del 21 al 23 de octubre de 2009
Estas Jornadas responden al interés de investigadores, docentes, expertos y colaboradores de la Cátedra de Estudios y Ayuda a las Mujeres “Teresa Gallifa” (UCV), por promover y desarrollar los estudios sobre las mujeres desde una perspectiva interdisciplinar e interrelacionados con diversos sectores sociales y profesionales que afectan a las mujeres.
Especialistas diversas áreas del saber, ejecutivas, miembros de funciones y asociaciones que apoyan a las mujeres… nos mostrarán la evolución del contexto social de las mujeres para explicar su estatus actual; para proponer mejoras ante la discriminación o las carencias sociales de las mujeres de cualquier edad o condición; para garantizar la igualdad de derechos humanos promoviendo una educación no sexista; y para encumbrar ciertos aspectos femeninos que nuestras sociedad desdeña.
Profesores procedentes de distintas universidades y expertos en su materia (medicina, empresariales, literatura, antropología, psicología…) nos ofrecen conferencias y mesas redondas sobre situaciones e investigaciones relativas a las mujeres. La Fundación Tolerancia Cero apoya el evento promocionando su campaña con una carpa “Tú me importas: yo doy la cara por las mujeres maltratadas”: filmarán a los jóvenes que deseen dejar su grabación.
La defensa de la igualdad de los derechos, en todos los ámbitos profesionales y académicos, nos conduce a analizar, desde diversas disciplinas, cómo ha sido y cómo es hoy la situación de las mujeres. Así, se denunciarán contextos desfavorables; se estudiarán nuevas propuestas preventivas de la discriminación sexual; se presentarán trabajos de investigación originales por el mero hecho de rescatar las mujeres del olvido; y por supuesto, escucharemos la experiencia de mujeres que despuntan por su capacidad de adaptarse a un mundo de discriminación sexual, sin caer en políticas de exclusión. (más información)
Congreso Darwin en la Ficción, Universidad Complutense, 28, 29 y 30 de Octubre de 2009
La Red colabora en el Congresso Darwin en la Ficción que el profesor Joaquín Aguirre dirige y que cuenta con un amplio programa de actividades de gran interés, las cuales tendrán lugar en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense Véase adjunto.
Participación de la red en la conferencia europea de lectura.
La Red de Universidades Lectoras ha participado en Conferencia Europea de Lectura, en el marco del 1º Fórum Ibero Americano de Literacias, Braga, Portugal, 19-22 julio de 2009 ,con el Simposio titulado ALFABETIZACIÓN Y NUEVAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA, en el cual han participado como ponentes los profesores de la Red María José Labrador Piquer, Universidad Politécnica de Valencia(España) Pascuala Morote Magán, Universitat de Valencia(España) y Antonio Mula Franco,Universidad de Alicante (España). Tambien han participado en otros talleres los profesores de la Red Natividade Pires (Instituto Politécnico de Castelo Branco) Angela Balça y Paulo Costa (Universidad Evora). Finalmente, se ha expuesto un Póster sobre las actividades de la Red, obra de Alberto Martos (Universidad de Extremadura) Véase adjunto.
Revista Imaginarios
A raíz del éxito del I Foro Internacional de Sagas del pasado mes de mayo, y promovida por la Red de Universidades Lectoras y las Asociaciones Fénix de Fantasía Epica, un grupo de personas de diversos ámbitos profesionales se ha reunido para crear una Revista cuyo título resume la filosofía de la misma, "Imaginarios" ... (más información)
Programa DIVER Pediatría. Hospital Universitario Virgen Macarena y Área
El pasado día 30 de junio se celebro en la 6ª planta del hospital Virgen Macarena una entrañable fiesta, para los niños ingresados. Con la inestimable colaboración de Lola Gonzalez y sus alumnos de la Universidad de Sevilla, la planta de pediatría se ha llenado de alegría entre teatro, cuentacuentos, regalitos y una exposición de los diferentes talleres que, a diario, se realizan con los niños, a través del programa DIVER. En la 5ª planta del hospital permanece abierto todos los días del año, un aula que se llena de actividades gracias a una amplia red de voluntariado. Programa Galería de imágenes
Impulso a la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Granada Más información...
La Facultad de Biblioteconomía y Documentación ha sido sede del III Seminario Hispano-Italiano sobre Lectura y Enseñanza de la Documentación Informativa Más información...
La UA impulsa un movimiento para potenciar la lectura en los campus Más información...
La UEx coordinará la Red de Universidades Lectoras, encargada de fomentar prácticas alfabetizadoras en España y Portugal Más información...
Nuevo número de Álabe, la revista de la Red de Universidades Lectoras que se dirige desde la UAL Más información...
Presentación de la Red de Universidades Lectoras en la Universidad de Salamanca Más información...
Reunión de la Comisión Permanente de la Red en la Universidad de Sevilla Más información...
V Plenario de la Red de Universidades Lectoras
IV Plenario de la Red de Universidades Lectoras-Sevilla, Octubre 2011